積極宣傳各級政府大力發(fā)展中等職業(yè)教育的新政策;結合我市實施職教攻堅計劃以來取得的突出成績，向全社會展示我市中等職業(yè)學校的風采;通過廣泛宣傳職業(yè)學校的教學成果，讓社會、家長、學生全面了解中等職業(yè)教育為當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展所作出的突出貢獻，進而有效促進我市中等職業(yè)學校招生規(guī)模不斷擴大、招生工作順利開展。中國網(wǎng)聯(lián)合新浪河南教育頻道特開展 大、中專院校宣傳系列訪談活動。
面對中考職教和普高5:5分流政策，很多上不了高中的孩子，如何擺正心態(tài)，選擇一所心儀的中專學校？5月25日，李潁校長做客新浪河南“高校面對面”訪談欄目，幫助初中畢業(yè)的孩子們做好人生的第一份職業(yè)規(guī)劃。
本期專訪的嘉賓：鄭州電子科技中等專業(yè)學校校長李潁
“鄭州電子科技中等專業(yè)學校位于鄭州西部宜居健康城，學校專業(yè)涉及實體經(jīng)濟、互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟、文化教育等領域，共計十五個專業(yè)，學校實行軍事化管理，課程設置推行校企合作、產(chǎn)教融合，上學相當于上崗，畢業(yè)就是就業(yè)”。
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（以下內容為訪談實錄）
主持人：請李校長介紹一下學校的基本情況。
李潁：我們學校是河南省教育廳備案。鄭州市教育局批準成立的一所普通中等專業(yè)學校。學校代碼：433。我們學校有預備役建制和武裝部建制。校下設專業(yè)有通信技術計算機網(wǎng)絡技術電子競技與運動。城市軌道形象設計等15個專業(yè)，歡迎各位家長學生到學校參觀報考我校。
主持人：能簡單的介紹一下貴校的特色專業(yè)和優(yōu)勢專業(yè)嗎?在課程設置和校園管理有哪些特點？
李潁：學校有很多特色專業(yè)和優(yōu)勢專業(yè)，比如:計算機應用專業(yè)、城市軌道交通運營服務專業(yè)、汽車運用與維修專業(yè)、形象設計和舞蹈表演專業(yè)等等。在課程設置和校園管理上有專屬學校武裝教官負責軍事訓練計劃；專職輔導員負責學生日常生活，24小時不分離；家校聯(lián)絡平臺，輔導員和學生家長隨時溝通交流，掌握學生在校情況。學校校園管理呈現(xiàn)雙軌平行運轉，確保學生的所有動態(tài)盡在掌控之中。
主持人：學校今年的招生計劃和往屆的招生情況怎么樣?
李潁：由于我們學校的專業(yè)基本上都實行的是特色專業(yè)和優(yōu)勢專業(yè)，我們的招生情況一直處于良性循環(huán)的狀態(tài)。那么今年我們從五一開始每天都有大量的學生，包括家長到學校來參觀報名。到目前為止，我們學校報名的學生已經(jīng)有2000多人。報名之后，我們還會有相應的錄取比例，大概是在80%左右。
主持人：咱們學校學校與企業(yè)在學生就業(yè)方面有那些聯(lián)合培養(yǎng)計劃﹖在就業(yè)市場上的競爭力主要體現(xiàn)在哪些方面?
李潁：我們學校實行的是校企合作、產(chǎn)教融合、引企入校這些辦學模式把企業(yè)直接引進校園。學校形象設計專業(yè)和芳華美業(yè)公司合作，打造有一千多平米的高標準形象設計工作室；舞蹈表演專業(yè)由舞蹈亞運會冠軍范文博老師親自執(zhí)教；名師熏陶，標準化實操，這樣的話我們的學生上學相當于上崗，畢業(yè)相當于就業(yè)。鄭州電子科技中等專業(yè)學校的特色專業(yè)和優(yōu)勢專業(yè)，已經(jīng)在今年招生季呈現(xiàn)出受到許多學生家長關注和青睞的喜人現(xiàn)象。
主持人：面對中考進行職教5:5分流的政策，很多孩子上不了高中。對于選擇中專院校的學生又有哪些出路呢？
李潁：面臨國家出臺職教五五分流的政策。廣大家長朋友們不用過于擔心。學生選擇職業(yè)教育同樣可以有精彩的人生。鄭州電子科技中等專業(yè)學校有就業(yè)、升學、參軍三大競爭優(yōu)勢。在升學方面，我們的學生可以通過單招考試，可以升大專本科甚至研究生也是有可能的。那么在就業(yè)方面，我們學校實施校企合作，產(chǎn)教融合。學生在學校學到了一技之長，畢業(yè)之后我們的企業(yè)根據(jù)學生專業(yè)的不同，讓學生選擇就業(yè)。在當兵方面，咱們學校有預備役和武裝部建制。學生只要達到滿足當兵的年齡條件體檢合格政審合格后，直接可以參軍報效祖國。也可以通過大學生征兵入伍，在學歷提升之后再參軍也是可以的。
主持人：關于職教5:5分流政策的實施，有些人認為職業(yè)教育迎來了春天，有些人認為職業(yè)教育的發(fā)展面臨更多挑戰(zhàn)，對此您怎么看呢？
李潁：發(fā)展職業(yè)教育，已經(jīng)上升到國家戰(zhàn)略的高度，職業(yè)教育迎來了發(fā)展的春天。但是，職業(yè)教育的發(fā)展依然存在著一些挑戰(zhàn)，比如說產(chǎn)教融合，校企合作還不夠深入。職業(yè)教育體系不夠完善。作為職教人，我們應該抓住時代的機遇，把職業(yè)教育發(fā)揚光大，為國家和社會包括企業(yè)培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的實用型技術人才。
