從英語培訓學校學生到老師
★畢業院校：英國倫敦政經學院 ★學位：雙碩士
錢小鋒畢業于英國著名學府倫敦政經學院，從高中無意識留學新加坡，到輾轉英倫拿到雙碩士，對于自己的留學軌跡，錢小鋒稱，“這是見證我從英語培訓學校學生到教師的過程”。
就讀于南京外國語中學的錢小鋒，高一時參加了新加坡在華招生考試，在沒有任何思想準備的情況下，意外被錄取。“當時剛上高中，從沒想過會出國讀書，算是真正意義上的無意識留學”。在新加坡上了兩年高中后，錢小鋒便考取了雅思7.5的高分，并順利拿到新加坡國立大學經濟系本科的錄取通知書。大一暑假，他回到南京的新東方報考GRE，因其優異的成績和留學背景，得到了新東方老師的青睞，邀請他做代課講師，在大學后3年的每個暑假，錢小鋒都會回國到新東方兼職講課。
大四時，錢小鋒確定了繼續留學的思路，并把專業方向轉向公共政策。他說，“如果說留學新加坡是學校選的我，那么讀研究生一定要我來選學校”。最初他希望去美國念碩士，并申請了幾所學校，沒想到計劃趕不上變化，新加坡國立大學有一個“李光耀獎學金”項目，申請碩士者在本校學習一年，再到倫敦政經學院學習一年，可以拿到公共政策和公共管理雙碩士，并且有全額獎學金。“雖然當時我也收到美國幾所大學的錄取通知，但只能給我半獎”，因此，錢小鋒還是務實地選擇了去英國讀研。
在純英語的國家讀研，錢小鋒過硬的英語水平并沒有發揮什么優勢，“雖然在新加坡讀了6年書，但畢竟那里華人眾多，而在英國讀書對語言的要求還是要上一個檔次。尤其是讀研階段，需要大批量寫作，與母語是英語的同學相比，我們寫作速度一旦加快，質量必然要下降很多，所以基本有小半年時間的調整才跟上他們的節奏”。
碩士畢業后的錢小鋒想回國做一名公務員，他解釋說，“因為英國的工作簽證一般只有兩年，如果想找一份體面的工作長期在英國發展，可能性不大。另外，因為我性格的原因，可能走仕途比較適合我，而且也和我碩士的專業對口”。為了在應聘中多一些資本，他進入英國政府國際發展部實習了半年時間。
去年9月回國后，因為應聘公務員要等合適的機會，錢小鋒決定先回他的“大本營”——新東方做兼職，再慢慢物色適合的機會。沒想到，“老東家”一下給他安排了十幾門課程，根本無暇顧及找工作的事。今年1月，錢小鋒從南京新東方調到北京，并轉為正式員工，便徹底打消了做公務員的念頭。對于現在的工作他比較滿意，“除了做教師講一些托福、GMAT的課程外，我還是新東方的管理培訓生，做一些教案和教材引進的研究，與我的專業比較對口，也很適合我。”
HR點評 功底扎實有發展潛力
錢小鋒的經歷就像一本小說，跌宕起伏。整體來說，他對自己的認識比較全面，具備很強的獨立思考能力，目標設定清晰合理，但在執行上容易受到外界的干擾和影響。他扎實的專業功底和豐富的經歷會受到很多公司的青睞，具備培養和發展潛力。
-專家說法 名校只是塊敲門磚
某外企人力資源經理谷女士認為：名校只是塊敲門磚。
首先，“名校”的牌子在簡歷篩選階段比較占優勢，它能夠使應聘者脫穎而出。但在面試時，可能名校畢業生要吃虧些。因為面試官會對他們的期望值較高，如果應聘者無法達到面試官的期望，難免會讓對方感到失望。
找工作有很多渠道，對留學歸來的名校畢業生來說，目前最有效的求職方式應該是通過校友會。這是一條含金量最高的渠道，畢業生在求職時在此方面也用力最多。一般來說，名校畢業生的校友都分布在各個行業的高端領域，經過校友的內部推薦進入某企業，無疑是最有保障的，并且成功率也高。
其次，在工作中，名校畢業生并不是百分之百突出，表現優秀和一般的員工各占一半。究其原因，一是和面試時一樣，主管的期望值會較高；二是畢業生的個人原因。在工作領域，主要是考查個人綜合能力，學生時代則更注重學習能力、抗壓力等，剛剛跨入社會，許多學生在待人處世、溝通協調等方面沒有經驗，或許有些人習慣于以前的“競爭”，不太適應團隊合作。總起來說，如果說簡歷是求職的敲門磚，那么名校畢業生的“敲門磚”確實比較硬，但進來之后還是看個人。
文中提到的名校畢業生求職追求穩定、高福利等趨勢確實是存在的。受就業大環境影響，國外名校生回國求職有和國內學生相同的趨勢，傾向于壓力小、穩定、高福利的工作崗位——比如公務員、國企單位等。產生這種趨勢的原因，主要是因為畢業生自身的職業安全感降低。但作為在國內工作的名校畢業生，又常常產生期望值高、滿足感低的情況。
