說起“海歸”成為“海帶”的話題,最近這段時間經常聽一些“海歸”們說在人才市場上,他們找不到自己心儀的工作,應聘時屢屢碰壁,無奈嘆息“海歸”遇上了寒冬,幸福時光已經遠去。
早些年,出國還不是一件容易的事,國內一些高素質的人才為了開闊眼界,接受國外的先進教育,紛紛爭取各種機會出國深造。完成學業又在留學國家工作幾年再選擇回國就業。由于出國之前就具備很高的素質,加之在國外工作幾年又了解國外企業的文化,掌握先進的管理模式,回國之后必然受到各大企業的青睞。這些既有學歷、又有工作經驗的“海歸”當然不會為找到一份體面又高薪的工作而發愁。
然而隨著國內經濟水平的提高與國外大學入學條件的寬松,很多家長愿意把孩子送到國外讀書,也希望孩子能 “出國鍍層金,回國拿高薪”。但是由于很多孩子自律性不夠強、獨立生活和學習能力都不強,造成了 “海歸”的素質良莠不齊。很多“海歸”沒有實際工作經驗,缺少真才實學,認為自己拿到了一個“洋文憑”,歸國之后就可以進大企業、拿高薪。當回國時,卻發現與自己想象的完全不一樣。企業提供的工資與他們出國花費巨額的費用完全不成正比,根本不能接受這種“待遇”,變成了“寒冬”中的“海帶”也就不足為奇了。
在我看來,“海歸”沒有遇上“寒冬”,幸福時光也沒有遠去。國內經濟穩步發展、國外在華投資企業平穩增長,都將為“海歸”回國就業創造更多機會。關鍵是“海歸”應該具備什么樣的素質,是否符合這些企業的用人標準。一個知名企業的人力資源總監稱:“他們需要有工作經驗,并且溝通能力較強,知識豐富,具有創新精神的高層次人才。”可見,這才是“海歸”們應該具備的能力。
其實,寫這篇文章并沒有批評“海歸”的意思,只是作為從事出國工作的老師,看到九月又將會有一批學子赴海外留學,希望她們能像上文提到的Lisa一樣有自己的學習規劃、職業規劃,待畢業之時就可以多一份從容與淡定,避免成為寒冬中的“海歸。”
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