說起“海歸”成為“海帶”的話題，最近這段時間經常聽一些“海歸”們說在人才市場上，他們找不到自己心儀的工作，應聘時屢屢碰壁，無奈嘆息“海歸”遇上了寒冬，幸福時光已經遠去。
早些年，出國還不是一件容易的事，國內一些高素質的人才為了開闊眼界，接受國外的先進教育，紛紛爭取各種機會出國深造。完成學業又在留學國家工作幾年再選擇回國就業。由于出國之前就具備很高的素質，加之在國外工作幾年又了解國外企業的文化，掌握先進的管理模式，回國之后必然受到各大企業的青睞。這些既有學歷、又有工作經驗的“海歸”當然不會為找到一份體面又高薪的工作而發愁。
然而隨著國內經濟水平的提高與國外大學入學條件的寬松，很多家長愿意把孩子送到國外讀書，也希望孩子能 “出國鍍層金，回國拿高薪”。但是由于很多孩子自律性不夠強、獨立生活和學習能力都不強，造成了 “海歸”的素質良莠不齊。很多“海歸”沒有實際工作經驗，缺少真才實學，認為自己拿到了一個“洋文憑”，歸國之后就可以進大企業、拿高薪。當回國時，卻發現與自己想象的完全不一樣。企業提供的工資與他們出國花費巨額的費用完全不成正比，根本不能接受這種“待遇”，變成了“寒冬”中的“海帶”也就不足為奇了。
在我看來，“海歸”沒有遇上“寒冬”，幸福時光也沒有遠去。國內經濟穩步發展、國外在華投資企業平穩增長，都將為“海歸”回國就業創造更多機會。關鍵是“海歸”應該具備什么樣的素質，是否符合這些企業的用人標準。一個知名企業的人力資源總監稱：“他們需要有工作經驗，并且溝通能力較強，知識豐富，具有創新精神的高層次人才。”可見，這才是“海歸”們應該具備的能力。
其實，寫這篇文章并沒有批評“海歸”的意思，只是作為從事出國工作的老師，看到九月又將會有一批學子赴海外留學，希望她們能像上文提到的Lisa一樣有自己的學習規劃、職業規劃，待畢業之時就可以多一份從容與淡定，避免成為寒冬中的“海歸。”
