嚴(yán)雋琪率調(diào)研組在河南省調(diào)研農(nóng)村教育綜合改革
4月24日至30日，全國人大常委會副委員長、民進(jìn)中央主席嚴(yán)雋琪率調(diào)研組，深入我省鄭州、開封、周口、洛陽等市，就農(nóng)村教育綜合改革進(jìn)行調(diào)研。
在鄭州、洛陽，嚴(yán)雋琪分別召開了由河南省和洛陽市教育、農(nóng)業(yè)、勞動和社會保障部門負(fù)責(zé)人參加的座談會。在聽取了河南省和洛陽市相關(guān)部門負(fù)責(zé)人關(guān)于農(nóng)村教育綜合改革情況、農(nóng)民培訓(xùn)和農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的情況匯報后，嚴(yán)雋琪說，多年來，民進(jìn)一直關(guān)注“三農(nóng)”和教育，農(nóng)村教育作為“三農(nóng)”和教育的“交集”，可以說是焦點中的焦點。河南是農(nóng)業(yè)大省，農(nóng)業(yè)人口所占的比例很大，基礎(chǔ)比較薄弱，辦好農(nóng)村教育就顯得極為重要。她認(rèn)為，對于農(nóng)村教育的改革，首先就是要實現(xiàn)教育的公平性。在農(nóng)村及偏遠(yuǎn)地區(qū)，教育資源分布不均衡問題十分突出，實現(xiàn)免費義務(wù)教育只是解決問題的開始，我們更應(yīng)關(guān)注“免費后”的問題，農(nóng)村教師隊伍的組成情況、農(nóng)村上學(xué)難、辦學(xué)難等問題同樣要引起重視。她還建議，要重視校舍質(zhì)量問題，“要把校舍建成當(dāng)?shù)刈畎踩膱鏊�。對農(nóng)村職業(yè)教育和農(nóng)民的短期培訓(xùn)班，嚴(yán)雋琪建議不僅要增加投入，還要注重投入的效果，要統(tǒng)籌規(guī)劃；不僅培養(yǎng)高素質(zhì)的技能型人才，更要關(guān)注怎樣實現(xiàn)人的發(fā)展，要讓教育起到主動的引導(dǎo)作用，促進(jìn)社會的和諧發(fā)展。
周口市治理廢棄磚瓦場和空心村的做法引起全國關(guān)注，被稱為耕地復(fù)墾“周口模式”。嚴(yán)雋琪專門就此議題聽取了周口市的匯報，并實地察看。
在豫期間，嚴(yán)雋琪還分別看望慰問了民進(jìn)河南省委機(jī)關(guān)和民進(jìn)洛陽市委機(jī)關(guān)的同志，并與民進(jìn)河南省委、民進(jìn)洛陽市委領(lǐng)導(dǎo)班子和部分骨干會員進(jìn)行了座談。(記者劉亞輝)
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