來源：映象網-東方今報

　　東方今報·猛犸新聞 記者 龔豐碩 通訊員 王寧寧 圖/文

　　臨近期末，不少班級都進入了緊張的復習工作中。為了提高復習效率，幫助學校語文老師科學復習，12月16日，鄭州市管城回族區十八里河鎮柴郭小學組織全校語文教師開展了語文期末復習策略經驗分享活動，活動由柴郭小學副校長盧換景組織，鄭州市名師、柴郭小學黨支部書記石玉霞進行分享，學校全體語文老師參加此次教研活動。

　　在此次教研活動中，石書記針對“小學語文閱讀題做題方法與技巧”為大家奉上一份實實在在的“干貨”。石書記幫助老師們聚焦期未檢測，探尋復習方法。石書記認為做閱讀題第一步是讀問題，有很多學生不會讀題，甚至不讀題。其實，在讀題時不只要讀字面意思，還要對問題進行分類，如果是半開放題型，可以從短文中整合信息，如果是全開放題型，可以根據短文中的信息進行梳理整合。第二步是帶著問題讀短文，有目標的抓讀、跳讀，圈點勾畫，提取有效信息。第三步是一定要按順序做題，防止漏題。第四部要再返回原文中，檢查自己的答案。最后石書記指出應該依據學情，制定計劃，優化策略，使教學效果最大化。

　　石書記的一番點撥為我們語文復習指明方向，在復習時不僅要復習基礎知識，更要教會學生做題方法。對語文老師而言，“授之以魚不如授之以漁”。雖然此次的經驗分享活動時間短暫，但老師們積極參與，每位老師都受益頗豐。相信在今后的復習工作中，每位老師都能提高效率，為柴郭小學語文學科進步貢獻力量。