7月26日上午11時(shí)許,太康縣回族中學(xué)初三畢業(yè)生陳如夢(mèng)接到校長(zhǎng)李琳的電話,“天太熱了,別往學(xué)校跑了,我把錄取通知書(shū)給你送去吧!”1小時(shí)后,她卻聽(tīng)到了校長(zhǎng)突發(fā)心臟病“走”了的噩耗,約定變成了永別的話。
作為一校之長(zhǎng),李琳同時(shí)擔(dān)任班主任、生物課老師和生物實(shí)驗(yàn)管理員。5年時(shí)間,她把一所不足百人的學(xué)校,變成當(dāng)?shù)匦∮忻麣獾闹袑W(xué)。
離開(kāi):怕學(xué)生受熱,親送通知書(shū)
26日上午10時(shí)30分,李琳的女兒從哈爾濱放假歸來(lái),歡喜地回家向媽媽“報(bào)到”,可媽媽不在家,她又去忙學(xué)校的事了。
1個(gè)多小時(shí)后,她終于等到疲憊的媽媽,娘兒倆親熱了一會(huì)兒,李琳就張羅做飯去了:“中午1點(diǎn)要給學(xué)生送高中錄取通知書(shū)。”孩子半年多不見(jiàn)媽媽,拉著李琳的手說(shuō)個(gè)不停。12時(shí)40分,李琳勸女兒先歇歇,自己就騎車出門(mén)了。“我咋覺(jué)得有點(diǎn)不舒服啊。”剛走出10多米遠(yuǎn),她返回家對(duì)女兒說(shuō)。女兒讓她休息會(huì)兒再走,李琳停了停說(shuō):“不礙事。”
一會(huì)兒,李琳再次回到家,臉色很不好看。在女兒的勸說(shuō)下,她躺到床上休息。可幾分鐘后,丈夫發(fā)現(xiàn)她眼神異常,忙撥打120求助。醫(yī)生趕來(lái)檢查后,宣布李琳突發(fā)心臟病,“人不行了”。“這不可能!我剛接到李校長(zhǎng)的電話。”畢業(yè)生陳如夢(mèng)不相信,因?yàn)榫驮诋?dāng)日上午11時(shí),她還接到老師的電話:“天太熱了,別往學(xué)校跑了,我把通知書(shū)給你送去吧!”
陳如夢(mèng)說(shuō),李校長(zhǎng)是改變她一生的恩人。在她準(zhǔn)備放棄學(xué)業(yè)時(shí),是李校長(zhǎng)把她拉回校園,并鼓勵(lì)她好好學(xué)習(xí)。
遺憾:應(yīng)該讓李校長(zhǎng)少干點(diǎn)活兒
吳培營(yíng)是2005年8月和李琳一起調(diào)到太康縣回族中學(xué)的。“學(xué)校什么都沒(méi),就有債務(wù)”,因拖欠水電費(fèi),連水電都停了,全校46名教師,學(xué)生卻不足百人。
招不來(lái)學(xué)生,李琳就和老師們一起家訪,動(dòng)員學(xué)生,當(dāng)年10月,學(xué)生擴(kuò)容到370人,“李琳至少走訪過(guò)200名學(xué)生”。“走一步,再走一步,穩(wěn)步發(fā)展。”昨日,在學(xué)校櫥窗的“教師風(fēng)采錄”中,記者看到李琳的誓言。
作為校長(zhǎng),李琳年年教課,還擔(dān)任班主任,兼任生物實(shí)驗(yàn)管理員,是學(xué)校教學(xué)任務(wù)最重的人。
每天早上5時(shí)30分,她準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校門(mén)口迎接學(xué)生,等學(xué)生早讀后再去吃早飯;放學(xué)時(shí)帶領(lǐng)老師到學(xué)校門(mén)口送學(xué)生,等學(xué)生離開(kāi)后再回家。“我真后悔啊,咋不多勸勸李校長(zhǎng)讓她少干點(diǎn)活兒啊。”該校一位女老師說(shuō),這是她終生的遺憾。
抱怨:媽媽的心里只有學(xué)生
“幾乎每次給媽媽打電話,她都說(shuō)在忙學(xué)校的事,盡管我撒嬌地說(shuō)可想她,但說(shuō)不了幾句就掛了電話。”李琳的女兒哭成了淚人,在媽媽去世后,她10多次昏厥過(guò)去。這個(gè)19歲的孩子無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)。
在女兒的眼里,李琳的心里只有學(xué)校和學(xué)生,很少有她和弟弟。“每年寒暑假開(kāi)學(xué),媽媽天天往學(xué)校跑,關(guān)心學(xué)生住得好不好,吃得飽不飽,可我和弟弟天天找不到媽媽,沒(méi)地方吃飯,只能啃方便面。”女兒哭著“抱怨”媽媽,現(xiàn)在她理解媽媽了。
“媽媽的工作一直很辛苦,沒(méi)想到會(huì)走恁早。”說(shuō)著說(shuō)著,女孩又哭得幾乎昏厥。
評(píng)價(jià):這樣的教師不多見(jiàn)
“我可以自豪地說(shuō):我愛(ài)人是個(gè)合格的人民教師!”李琳的丈夫李懿昌說(shuō),妻子這些年把心全交給了她的學(xué)校和學(xué)生。
聽(tīng)說(shuō)李琳的事跡后,省教育廳廳長(zhǎng)蔣篤運(yùn)評(píng)價(jià)說(shuō),太感人啦!這樣的教師不多見(jiàn)。他還托人代他向李琳的家人慰問(wèn)。
昨晚,記者獲悉,太康縣教體局已發(fā)文,號(hào)召全縣教師向李琳學(xué)習(xí)。李琳的追悼會(huì)將在今天舉行,該縣縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)和全縣所有中小學(xué)校長(zhǎng)將為李琳送行,她的學(xué)生也從哈爾濱、北京等地趕來(lái),送老師最后一程。