博瑞教育、ABC外語培訓學校、金世紀教育……北京南三環木樨園橋南,一段不到600米的路程,十余家教育培訓機構比肩而立。“初高中生名師一對一輔導”、“英語速成”、“會計證考試培訓”、“100%推薦就業”……形形色色的培訓課程讓人眼花繚亂。一幅廣告宣傳語更是醒目:“今天,你培訓了嗎?”
孩子是最大“客戶”
這個暑假,對很多中小學生來說不過是“第三學期”。
北京龍文學校朝陽某分校,一名正在等待孩子下課的家長告訴記者,“初三單門數學課,每課時就240元。”他說,“孩子現在上初中,成績中等偏下,為了能考入重點高中,3年以后步入理想大學,只好花血本。初三一年的培訓費用將近3萬元。”
19歲的湖南女孩李霞,已有兩年美術專業的藝考經驗。李霞從三四歲就開始拿畫筆,上培訓班,起碼花了近10萬元,這還不包括平時買顏料、畫具和紙張的費用。
浙江省教科院曾多次對中小學生假期生活進行調查。以去年浙江省為例,61%的學生假期以培訓為主,54%的學生以作業為主,培訓和作業已成為中小學生假期的主題。院長方展畫分析說,家長讓孩子培訓和輔導的目的,多是為了迎接小升初、中學會考及中高考的各類考試。小學生補習的科目比較全面,中學生一般以補習薄弱科目或容易提分的科目為主,如數學、外語、物理和化學等。體育俱樂部和各種藝術培訓班則專門針對高考中的體育生和藝術生設立。
杭州市城調隊對市區1000戶家庭開展的調查顯示,有八成家庭認為校外教育“很有必要”或“有必要”。天津市教科院的教育調查發現,目前天津市近七成的小學生和近一半的中學生利用雙休日參加家教輔導。
有調查顯示,目前超過半數的城市家庭,孩子每月花費占家庭總收入的20%以上;44.29%的家庭每月用于養育子女方面的費用在500元到1000元之間;平均每個孩子月消費額的大約30%用于教育培訓。粗略計算,中小學培訓市場的前景高達數百億元甚至上千億元。
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