白巖松助陣大學(xué)性教育課開班：用愛防艾滋(2)

課堂上氣氛活躍

　　白巖松從玉樹趕來 建議用“愛”替代“艾”

　　“在教室外面圍觀的同學(xué)，注意不要擁擠。”原本只是30名首批師范專業(yè)的學(xué)生參加開班典禮，不足30平方米的教室，竟擠進(jìn)了近200名學(xué)生。他們一是趕來聽課，另一個(gè)也為目睹白巖松大使的風(fēng)采。

　　9月12日的白巖松，身穿白色T恤，佩戴“青艾工程”徽記，趕到教室時(shí)，同學(xué)們絲毫不掩飾激動(dòng)心情，紛紛拿出相機(jī)手機(jī)拍照，當(dāng)起了粉絲，甚至還有人微博直播白巖松的講話。

　　“我剛從玉樹趕過來，祝賀并希望你們將來可以成為愛的教育的老師。”作為“青艾工程”的形象大使，白巖松認(rèn)為應(yīng)該用“愛”防“艾”，顯得更溫和。“孩子們會(huì)拒絕談?wù)摪�滋病，但誰會(huì)不愿意接受愛的教育呢？”

　　學(xué)生們用掌聲表明了對這一觀點(diǎn)的認(rèn)同。

　　“不能把性教育課上成生理衛(wèi)生課。”白巖松認(rèn)為，由于目前青少年了解性信息的渠道較多，對“性”已經(jīng)有了一定程度的了解，沒必要完全講授生理衛(wèi)生知識(shí)，而應(yīng)該把“性”當(dāng)作“愛”來進(jìn)行教授。

　　白巖松把“愛的教育”分為了四個(gè)階段，愛的常識(shí)、愛的安全、愛的心理、愛的價(jià)值。“其中愛的安全和愛的心理在愛的教育中分量是最大的。”了解了愛的常識(shí)、學(xué)會(huì)了愛的安全和愛的心理，最后體現(xiàn)到愛的價(jià)值，“可以不只是這個(gè)專業(yè)學(xué)生，呼吁更多的志愿者參加到愛的教育中來。”

　　“希望明年再來的時(shí)候，這個(gè)專業(yè)不再是30人，而是300人，甚至更多。”白巖松表示，性教育專業(yè)的開班，不只是性教育的開始，而是真正改變的開始。