今年，在電視和網絡中流行的“神馬”、“浮云”、“杯具”、“雷人”等詞語，也很快傳播到了校園里。昨日，家長林先生在兒子的作文里發現了“杯具”一詞，不禁被“ 雷”了一下。記者走訪發現，從小學到中學，類似的網絡詞語大部分學生都常說，但老師并不提倡學生將這些詞匯運用到作文中。
○學生——
網絡詞語很新潮
林先生的兒子今年讀初一，他的“杯具”一詞用在這樣一句話里：“人生像茶葉，終日泡在杯具里。”林先生看到這句話，下意識地愣了一下。雖然他見過這個詞，也見過這句話，知道“杯具”是“悲劇”的諧音，但是當在兒子的作文中看到時，林先生還是有些震驚。
“這個詞和這句話都透著一股消極的味道，不知道兒子是真的有這種感慨，還是因為這句話比較流行，拿來用一下。”林先生說。另外他也不清楚，這種詞語出現在作文里是否合適。他問兒子：“作文能這樣寫嗎？”兒子不以為然地回答說：“大家整天都這樣說，寫寫怕什么？!”
記者走訪發現，從小學到中學，孩子們對網絡詞匯的接受速度都非常快，尤其是中學學生。“給力”、“杯具”、“神馬”、“浮云”等頗受追捧，幾乎到了無人不曉的地步。三中分校初三學生小林說，網絡詞匯一開始流行，同學們馬上就會跟進，平時聊天的時候，大家都掛在嘴邊上。“感覺很時尚，很有趣，也很形象。”小林說。在他們看來，不知道這些流行詞的同學，會被大家笑話的。
