延伸閱讀
不要以“愛”的名義傷害對方
愛情已然成為大學校園“主旋律”之一，但愛情不僅僅意味著甜蜜，它還意味著堅持和責任。大學生該秉持什么樣的婚戀觀？我們專訪了心理學教師祁宏玲。
問：你認為大學生的戀愛動機有哪些？
祁：大學生的戀愛動機，除了受社會環境、家庭環境等因素的影響之外，離不開其內在需求。普遍看來，一是為了找一個真正的人生伴侶，在擇偶標準上更注重個人品質和能力；二是戀愛動機往往不是出于真正的愛情來考慮，更多是為了填補內心的空虛寂寞，隨大流和從眾心理。
問：大學生戀愛存在哪些誤區？
祁：主要體現在8個方面。誤把好感當愛情；為了慰藉解悶而談戀愛；把戀愛和婚姻看作是不相干的兩回事；只重過程不顧后果；戀愛問題上的從眾心理；愛情至上；重視外表而忽視內在修養的傾向；擇偶標準理想化。
問：戀愛中大學生應注意哪些道德觀念？
祁：在戀愛中，要尊重人格平等，自覺承擔責任，文明相親相愛。特別是要自尊自愛，不要以“愛”的名義傷害自己和對方。
問：哪些因素造成了日趨開放的婚戀現象？
祁：婚戀觀作為一種意識形態，隨著時代發展而變化是必然趨勢。造成日益開放的婚戀觀的因素也是多方面的，但主要包括生理因素中的性成熟、社會環境因素(中西方文化碰撞)以及個人價值觀念的影響。
問：為什么越來越多的大學生對非婚性行為持寬容心態？
祁：一是大學生對于性觀念和性道德評價標準，存在著一定的模糊性和錯誤性；二是越來越開放的性觀念對于校園文化生活的沖擊；三是網絡、電視中的此類節目，給大學生造成了負面引導。
問：大學生應該樹立怎樣的婚戀觀？
祁：大學生自身應該要用理性的心態去看待，其次學校應該多加強戀愛、婚姻及性方面的心理咨詢和正確引導�？傊砸粋�積極向上的心態去面對婚戀關系。
