針對(duì)情況制訂寒假計(jì)劃

　　寒假有20天左右的時(shí)間，處在中考之前的關(guān)鍵時(shí)期。“由于受到春節(jié)影響，寒假被分隔成前后兩個(gè)部分，過節(jié)的氣氛也使得一些學(xué)生很難靜下心來學(xué)習(xí)，因此要想充分利用這段時(shí)間，必須制訂一個(gè)詳細(xì)周密而且符合自己情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃。”新坐標(biāo)教育老師說。

　　學(xué)習(xí)計(jì)劃的制訂，肯定是因人而異，也沒必要采取固定的模式。不過，有些原則值得注意。新坐標(biāo)教育老師提出三點(diǎn)建議：首先，寒假里沒有考試的壓力，學(xué)生可適度放松，但也不要忘記分析期末考試成績。期末考試是進(jìn)入中考復(fù)習(xí)以來最接近中考的模擬測(cè)試，期末成績存在的差距有必要很好利用，以便從差距中找到考試成績不理想的真正原因。其次，一定要結(jié)合學(xué)校的復(fù)習(xí)計(jì)劃制定符合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不能脫離學(xué)校的整體計(jì)劃。學(xué)生制訂計(jì)劃時(shí)，對(duì)于長線科目中自己存在的弱點(diǎn)要盡早安排補(bǔ)習(xí)。第三，注重學(xué)習(xí)方法，很多學(xué)生非常努力，但成績并不理想，其根本原因就是沒找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

　　■關(guān)鍵詞：輔導(dǎo)班

　　上不上輔導(dǎo)班，多思量

　　【案例】

　　過度“刻苦”，報(bào)班惡補(bǔ)

　　新坐標(biāo)教育老師指出，在以往寒暑假中，有很多家長都對(duì)假期寄予無限厚望，希望通過假期能讓學(xué)習(xí)“大躍進(jìn)”，于是狂轟亂炸地給孩子報(bào)班進(jìn)行惡補(bǔ)，弄得孩子寒假比平時(shí)學(xué)習(xí)還累。

　　“以前，一位家長在寒假給孩子報(bào)了三門主課補(bǔ)習(xí)班，一天學(xué)習(xí)將近8個(gè)小時(shí)，大年初三，孩子就去輔導(dǎo)班去上課了，可是上學(xué)時(shí)，我并沒發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子成績有多大進(jìn)步。”夏仕嫻表示，這主要是孩子認(rèn)為知識(shí)點(diǎn)都復(fù)習(xí)過了，在課堂上的注意力明顯下降，致使一些老師強(qiáng)調(diào)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，根本就記不住。