托福新概念 奪托福高分(2)

　　托福閱讀文章中曾出現(xiàn)過(guò)一個(gè)典型的長(zhǎng)句。其難度更勝GRE：In everyday life, people tend to have a different approach to those they consider their equals from that which they assume with people they consider higher or lower than themselves in the social scale。

　　句子的主干為people tend to have a different approach from that，其中that為代詞，指代approach，此處譯為“方式”最為貼切，因此主干的意思很簡(jiǎn)單：“人們傾向于采用一種方式，與其它方式不同。”

　　代詞that后緊跟which引導(dǎo)的從句充當(dāng)that，即the approach的定語(yǔ)。此外，句中還有兩個(gè)省略了whom的定語(yǔ)從句，將之補(bǔ)全如下：

　　In everyday life, people tend to have a different approach to those (whom) they consider their equals from that which they assume with people (whom) they consider higher or lower than themselves in the social scale。

　　全句直譯如下：在日常生活中，人們用一種方式對(duì)待他們認(rèn)為與自己社會(huì)地位同等的人，而用另一種的方式去對(duì)待他們認(rèn)為比自己社會(huì)地位高或低的人。

　　對(duì)于這種長(zhǎng)句的準(zhǔn)確分析，需要日積月累的語(yǔ)言知識(shí)及良好語(yǔ)感，而這些都可以在精心研讀《新概念》中得以實(shí)現(xiàn)。

　　三、在打好詞匯、語(yǔ)法基礎(chǔ)，具備句子分析能力后，積累不同學(xué)科領(lǐng)域的相關(guān)背景知識(shí)，對(duì)考生來(lái)說(shuō)也是相當(dāng)重要的。

　　背景知識(shí)可以幫助考生更快、更精確地解讀晦澀難懂的長(zhǎng)難文章。托福閱讀中有3或5篇700單詞左右的文章，全都節(jié)選自美國(guó)高校本科水平的教材，通常為針對(duì)某一學(xué)術(shù)領(lǐng)域的介紹，一般僅做細(xì)微修改，盡量保持文章原貌。其考查的領(lǐng)域包括：藝術(shù)、基礎(chǔ)科學(xué)(如生物)、應(yīng)用科學(xué)(如建筑)、社會(huì)科學(xué)(如心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等)。因此，積累背景知識(shí)有助于考生提高解答托福閱讀理解題的速度和準(zhǔn)確度。 考生除了做托福閱讀真題和模擬題之外，還應(yīng)在空余時(shí)間多閱讀英語(yǔ)課外讀物，《新概念》第三、四冊(cè)正是托福備考者的必備讀物。托福備考者可以在經(jīng)典教材中，讀到有關(guān)現(xiàn)代藝術(shù)、洞穴探險(xiǎn)、昆蟲習(xí)性、夢(mèng)的本質(zhì)、蝴蝶效應(yīng)、地震過(guò)程等有趣且有益的美文，可以擴(kuò)大閱讀視野、補(bǔ)充背景知識(shí)、增加考試信心、提高自身實(shí)力。

　　事實(shí)上，學(xué)習(xí)《新概念》不僅有助于應(yīng)對(duì)托福考試，還有助于應(yīng)對(duì)高考、四級(jí)、六級(jí)、雅思等其他考試。筆者誠(chéng)懇地建議正在為夢(mèng)想而奮斗的各位考生，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，精心修煉英語(yǔ)內(nèi)功，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新概念》，夯實(shí)英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)。