性價比標準三：進步的不僅僅是成績
Sharon媽媽：不但能聽懂，還要會說、敢說
我們覺得，Sharon通過課外學習英語，她的社交能力提高了不少。
舉個例子，我們每年會帶她出國旅游，也是為了讓她能增長見識，對外界有個感性的認識。最近一次我們帶他去印度玩，我在SPA的時候她在旁邊沒事情做，印度的服務員看到小孩子挺可愛，就讓她過去，幫她把小腳丫也修一修，兩個人還聊天，服務員用英語問她要涂指甲油嗎，要涂什么顏色等等。過了一會她走來，我發現她腳上也涂好了顏色，手上也有了顏色，都是她自己選的。她也很開心，自己和人家說了一兩個小時。這說明她不但能聽懂英語，而且會說、敢說。
Maggie媽媽：能力比成績更重要
去年我們一家去旅游，坐郵輪，船上有一個兒童俱樂部，但是沒有說中文的，都是說英語的小孩子。那我就問女兒，沒有說中文，你去行不行啊？她說“沒問題！”后來她就自己去了，回來后她告訴我說雖然有很多外國人說英語有的也聽不懂，但是我找到幾個香港小朋友幫我做翻譯。我聽了以后覺得很高興，這個就是她適應能力，社交能力的一個提高。我覺得這個能力的提高，比考試考高幾分更加重要。之后她每天都到那個俱樂部去報到，交到很多朋友，這個令我非常地欣慰。
Twins媽媽：只要堅持，玩樂也有成效
可能有些家長會覺得，早早地開始英語早教，似乎玩的成分比較多，不容易見到成效。但兩年下來，我覺得效果挺好的。小朋友以后會有很多年的時間要完全把心思放在學習上，現在還比較小，何不讓他們邊玩邊學呢？既學到東西，又不會讓他們產生反感的情緒。
