教材改革
民國課本熱銷引發(fā)討論,明年將修訂教材
一套78年前的老課本近日受到年輕家長熱捧。這套由葉圣陶主編、豐子愷配插圖《開明國語課本》在1949年前共印了四十余版次,在新世紀(jì)又被許多家長買給孩子當(dāng)課外書,以至斷貨。趣味盎然、開放實(shí)用的編寫給孩子豐富精神食糧的同時(shí),也引發(fā)社會(huì)對(duì)當(dāng)下語文教材的反思。
當(dāng)下教材多篇范文卻因真實(shí)性而飽受質(zhì)疑。有專家遺憾地指出,現(xiàn)行語文課本存在“四大缺失”,即經(jīng)典的缺失、兒童視角的缺失、快樂的缺失和事實(shí)的缺失。
其實(shí),大概從2001年開始,新中國的教材方針就已從原來的“一綱一本”發(fā)展到后來的“一綱多本”,即從只有一套固定的人民教育出版社的教材發(fā)展到目前的多套教材。教育部新聞發(fā)言人續(xù)梅說,光小學(xué)的語文教材就有十幾套,初中的教材就有八九套,現(xiàn)在的教材應(yīng)該說呈現(xiàn)了百花齊放非常繁榮的階段。
據(jù)介紹,教育部去年面向20多個(gè)省市十幾萬學(xué)生進(jìn)行了教材使用情況跟蹤。續(xù)梅表示,目前全國師生對(duì)目前使用的教材還是基本滿意的,當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足。“這些都在由相關(guān)專家整體梳理,明年啟動(dòng)新一輪教材修訂時(shí),會(huì)把相關(guān)意見反映給相關(guān)工作者。”
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