藝術教育

　　《幼兒園教育指導綱要》指出：藝術是實施美育的主要途徑，應充分發揮藝術的情感教育功能，促進幼兒健全人格的形成。在新的教育理念指導下，我園實施新型的、科學的藝術素質教育，“培養觀眾，不是培養藝術家”，讓全體幼兒參加教育，不對幼兒進行挑選，不設制專業門坎，為孩子營造良好的藝術氛圍，讓他們體驗美、感受美、表現美。在藝術教育的方法上，倡導“從興趣中來，在興趣中學，進而達到對藝術的熱愛”的歡樂學習法。

　　我園藝術教育從2000年起步，至今已有舞蹈、美術、書法、電子琴、古箏、柳琴、揚琴、木琴、架子鼓、小主持人、音樂表演等十幾個藝術專業，48個藝教班，并配有相應的器樂200多臺、美術畫臺百余架。根據3-6歲幼兒年齡特點，2000年我園進行了園本藝術教材的編撰，2006年組織有經驗和具有創新意識的教師進一步完善和出版了新的藝術教材，使其更為科學、規范和實用。并根據幼兒藝術教育的特點，首創了每天一小時的藝術教育活動，更加適合孩子們的身心發展。

　　幼兒園有一支高素質的教師隊伍，教師們在完成正常的教育教學活動的同時選修2-3門藝術專業。在藝術教育管理方面，建立了藝術教育分級考評制度，每年進行藝術專業考核，教師考評上崗任教。

　　經過幾年的探索，我園藝術教育已初具規模，取得了可喜的成績，成為河南省幼兒藝術教育的楷模。

　　辦園理念：一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子

　　辦園目標：把幼苗培養成大樹，使丑小鴨變成白天鵝，讓孩子的童年充滿著歡聲笑語。

　　辦園宗旨：以藝術教育啟迪幼兒心靈，促進幼兒全面發展。

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