不久前，記者來到新疆維吾爾自治區哈密市黃宮小學，在遠處就聽到鹽城師范學院女大學生劉美娟和孩子們的笑聲，她正和三年級的學生們在操場上跳皮筋。如今，在天山腳下的校園里，隨處可以看到青春的身影——這些來自鹽城師范學院的支教大學生，在天山南北的講臺上施展才華，不斷成熟、成長。
141名學生從江蘇來到新疆
2007年，鹽城師院提出為基礎教育培養“厚基礎、寬口徑、強能力、高素質”的合格師資的目標。
一個偶然的機會，學院得知新疆正在進行選派高年級師范生到基層學校實習支教的試點。2008年年底，鹽城師院與新疆教育廳簽訂了共同開展實習支教工作協議書，期限為5年，鹽城師院選派高年級師范生赴新疆哈密地區學校開展實習支教。2009年2月，學院選派了3批共計141名學生，來到新疆哈密市、伊吾縣和吐哈油田的25所中小學實習支教。
這項改革使鹽城師院大學生的實習由兩個月變為一個學期，地點由江蘇“轉戰”到新疆。
每學期上200多節課
盡管是實習支教，但張福龍、陳璐和呂娟每天跟哈密地區第九中學的教師一樣，備課、講課、輔導學生。
當地教育行政部門和學校的信任，給了鹽城師院支教大學生莫大的鼓舞。劉美娟告訴記者，在黃宮小學，她每星期上16節課，來了兩個月了，上了120多節課。“能擁有自己的講臺，在來之前我還不大相信。”劉美娟告訴記者，在這里，實習已經變成了“真刀真槍”的實踐。
鹽城師院黨委書記成長春說：“實習支教給大學生創造了上講臺的機會，由過去只能上幾節課變為現在每學期可以上200多節課，這對師范生的實踐技能培養十分重要。”
在實習支教中，哈密地區各學校均選派了學科帶頭人、骨干教師擔任這些實習支教大學生的指導教師，同時，讓前來實習的學生全程參與學校管理、教學和教研活動，讓他們在實際教學過程中快速成長。
實踐技能與精神意志同提升
來到伊吾縣幼教中心實習支教后，李睿被任命為中心團支部組織委員。除了上課之外，李睿還承擔保育工作，為100名寶寶洗碗筷。“來到這里，我覺得有種被需要的感覺，很有成就感。”李睿告訴記者，“短短兩個月的鍛煉，我已經學會了很多課本之外的東西。”
通過實習支教，學生的實踐技能大大增強，各方面能力得到鍛煉。同時，學生們的人生觀、價值觀得到轉變，他們更愿意教書、愿意從事教育工作了。
鹽城師院教務處副處長陶建清告訴記者，目前，第二批實習支教學生基本上都有了就業意向，在求職過程中，他們受到了用人單位的特別關注，最主要的原因就是他們有這段實習支教經歷。
