大學(xué)生職業(yè)態(tài)度轉(zhuǎn)變 暑期熱身為就業(yè)鋪路(2)

　　暑假“實戰(zhàn)”非常有用

　　“作為大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握機會，以便進入社會后可以盡快走上軌道。”河南理工大學(xué)政法學(xué)院的王建偉說，“暑期實習(xí)經(jīng)歷，是寶貴的財富。”他告訴記者：“在實踐中，僅靠死記硬背的知識不行，更需要你整體的綜合能力和素質(zhì)，如何把積累的知識與具備的能力結(jié)合起來，融會貫通，解決問題，這才是關(guān)鍵。”

　　河南大學(xué)的大二學(xué)生小李來自豫北農(nóng)村，今年暑假她到一家報社實習(xí)。小李說，剛到報社實習(xí)時，傻乎乎地跟著老師跑了半個月，還“伸不上手”。后來在老師的耐心指點下，才漸漸“上路”，對新聞寫作有了初步認識。小李說，在報社實習(xí)一個多月，覺得學(xué)到的東西更多、更實用。

　　電視節(jié)目制片人周先生認為，一些剛出校門的學(xué)生“實在用不起”，有的學(xué)生想當(dāng)攝像，讓他試一試，竟然連攝像機的開關(guān)在哪里都不知道；有的學(xué)生想做編導(dǎo)，竟然連解說和同期聲都分不清。所以，招人時還是有一定工作經(jīng)驗的用著“順手”。

　　鄭州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生就業(yè)辦主任陳金安分析，很多學(xué)校的課程安排、考試以及評獎評優(yōu)制度確實很束縛學(xué)生的發(fā)展，學(xué)生利用暑假提前接觸工作，可以學(xué)到很多實用知識。陳金安說，大部分高校的學(xué)生獎勵制度與學(xué)習(xí)成績掛鉤，學(xué)生只要把課堂筆記背熟，學(xué)習(xí)成績就好。這無形中鼓勵了學(xué)生只顧分數(shù)、輕視實踐。走上工作崗位，這些“高分低能”的學(xué)生才追悔莫及——這種現(xiàn)象暴露出目前高校工作的缺陷和弊端。

　　中原工學(xué)院軟件學(xué)院學(xué)生部主任緱西梅認為，多年擴招，使大學(xué)畢業(yè)生逐年增多，就業(yè)競爭越發(fā)激烈，如何解決學(xué)以致用的現(xiàn)實問題，如何避免畢業(yè)即失業(yè)的悲劇，應(yīng)當(dāng)引起學(xué)校、學(xué)生以及相關(guān)職能部門的重視。緱西梅稱，很多同學(xué)利用暑假“充電”，提高專業(yè)技能、積累社會經(jīng)驗，積累工作經(jīng)驗，有效地提升能力，縮短與崗位要求的距離，這很明智。

　　河南理工大學(xué)團委的李從強老師說，大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工僅作為掙錢的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。一些大學(xué)生在暑期實踐中深深感到，平時以為掌握的知識，在應(yīng)用時才發(fā)現(xiàn)存在漏洞，這也給高校的教學(xué)和管理工作提出了新的要求。

　　多年關(guān)注大學(xué)生暑期社會實踐的河南理工大學(xué)機械學(xué)院團委書記王偉超認為，大學(xué)生就業(yè)未雨綢繆的意識非常好，現(xiàn)在很多用人單位需要大學(xué)生具有工作經(jīng)驗，暑期兼職應(yīng)該有所規(guī)劃，為將來找工作打下良好的基礎(chǔ)。王偉超說，實踐是大學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑。通過暑期實踐，為今后更好地發(fā)展“賺”些籌碼，通過暑期鍛煉能力給專業(yè)“鋪路”，積累經(jīng)驗為就業(yè)“熱身”。