據《中國青年報》近日報道，最近，在南京財經大學圖書館門口前的階梯和廣場上，大學生排起了長長的隊。隨著冬日氣溫的下降，安裝有空調等取暖設備的圖書館、教室成了大學生看書、自習、復習、備考的最佳去處，而固定的座位數使得不少學生紛紛早起，頂著寒風排隊等候開放進入，場面堪比春運。

　　初看到這則圖文新聞，許多人大都會不假思索地認為，這是如今大學生爭當“學霸”的一種體現，因此大贊是一個值得肯定的正面現象。然而，當我們仔細看完這一新聞，再冷靜地認真想想，便能輕易就發現，大學生排隊進圖書館無關“學霸”，因為真正的學霸幾乎全年每天都在認真、發奮學習，而不是只靠期末考試前的“臨陣磨槍”突擊備考。

　　眾所周知，如今的許多大學生都不愛學習。考進大學后，談戀愛，上網，購物，睡懶覺，即便老師想方設法要求強制他們好好學習，也不大管用。到了期末，為了好歹實現“60分萬歲”的理想，不得不臨陣磨槍。正因為如此，全國所有高校，每到期末，教室(自習室)和圖書館總是爆滿，以至于有的高校不得不臨時騰出一些地方，以供大量學生集中使用。

　　進一步來說，大學生排隊進圖書館場面堪比春運，充分暴露了一些大學在教室(自習室)管理上的大問題。最近一兩年，有些大學建立了教室(自習室)座位管理系統，學生因此無需在現實中排隊，即可在電腦和手機上使用教室(自習室)座位管理系統軟件，實現座位預約。比如，2012年3月，山東大學(威海)圖書館引進了“對號入座”系統，學生只需提前一天通過系統或者內部網預約選座，即可憑條入館自習，而無需費時費力耗神地找座位了。

　　除此之外，一座難求，“大學生排隊進圖書館場面堪比春運”還暴露了大學教室(自習室)的數量無法滿足學生需要的問題。許多大學這些年都招收了很多學生，但卻沒有大量建設教室(自習室)，從而讓學生使用教室(自習室)產生了很大的不便，迫使他們絞盡腦汁競爭有限的座位。

　　由此可見，“考試季”大學生排隊進圖書館自習室場面堪比春運，一方面無關“學霸”，另一方面則暴露了大學在教室(自習室)管理和數量不足上的大問題。而要盡快破解這兩大問題，毫無疑問，一方面需要引進教室(自習室)座位管理(預約)系統，另一方面需要增加教室(自習室)的數量。(作者系中國海洋大學教育系講師)