南陽師范學院現有美術學(師范)、環境設計、視覺傳達設計、服裝設計與工程、雕塑、工藝美術(玉雕)6個本科專業。多年來，該校結合藝術專業特點，一直將實踐教學改革作為培養學生創新能力和實踐創作能力的重要措施，面向市場科學構建創新性實踐型藝術人才培養模式，致力于打造豫西南美術教育和美術創作、藝術設計類人才培養基地。

　　構建特色型實踐教學體系

　　南陽師范學院立足于地方特色，在教學內容、課程體系、實踐環節等多方面進行實踐教學模式的綜合改革，初步建成具有鮮明特色的實踐型藝術人才成長的培養體系。為切實加強專業技能課程的教學，學校構建了專業理論講解、專業課程示范與輔導、課程總結的“三位一體”教學模式，逐步形成師生“一對一”的輔導模式。該校積極實施工作室導師制人才培養模式，已建成由教授、副教授領銜的國畫、油畫、環境設計、服裝設計、雕塑、玉雕等8個工作室。該模式為一個工作室由若干名教師組成專業導師，每個導師負責10名學生4年的專業學習，同時要求相關專業在遵循總體教學大綱要求的基礎上，可以按不同風格、不同教學理念、不同教學方法因材施教。

　　建創新實踐能力培養平臺

　　該校全面加強實訓室的建設，建立完善的校內實訓平臺，目前擁有7大類共14個實訓室，其中包括專業電腦工作室、圖片噴繪實訓室、模型雕刻室、服裝工藝室、影視動畫實訓室等，為學生全面掌握專業技能提供有利條件。為進一步強化學生實踐應用能力的培養，該校全面推進校外實習基地的建設，在南陽、廣州等地建立了20個實習基地，并充分利用實習基地，開展各種活動，實現校企聯合、雙向互動的合作關系，為畢業生順利走上社會奠定了堅實的基礎。

　　實戰型教學模式碩果豐

　　學校定期組織年度教師畫展、師生創作交流展和設計展，推動了教師和學生的創作熱情，為培養學生的實踐動手能力營造了很好的導向作用。在教育部舉辦的第三屆、四屆、五屆全國大學生廣告藝術大賽中，該校師生獲得國家級三等獎4項、國家級優秀獎20余項。在省第二屆、第三屆金帆獎廣告大賽中獲金獎4件，銀獎、銅獎10余件。在第九屆、十屆、十一屆中國大學生廣告節學院獎大賽中，獲得國家級獎勵30余項。在河南之星藝術設計大賽中，獲得省級獎勵11項，學校多次被省教育廳評為“優秀組織獎”。

　　深化產學研實踐教學內涵

　　近年來，學校結合藝術專業特點，將服務地方文化創意產業建設作為產學研的主要發展方向。該校設計類專業師生多次參與南陽市城市建設規劃設計和“六創一迎”等景觀、廣告規劃設計活動，并獲得河南工業設計優秀成果獎一等獎1項、二、三等獎10余項，獲河南省藝術設計作品展一等獎1項，二、三等獎10余項。其間，雕塑教師帶領學生參加了南水北調渠首的景觀雕塑；服裝專業師生每年承擔設計并制作多種款式的學生校服，提高了學生實踐能力。新型產學研模式既服務了地方經濟建設，又培養了學生創作實踐能力。

　　(記者 陳大公)