本報訊 據河南日報消息，1月11日，從省教育廳傳出喜訊，今年起，我省將啟動實施鄉村教師支持計劃，通過“越往基層、越是艱苦，地位待遇越高”的良性激勵機制，吸引更多優秀人才到鄉村學校任教，解決鄉村教師短缺問題。

　　啟動省級免費師范生試點

　　自2016年起，將以培養小學全科教師為載體，啟動開展省級免費師范生教育制度試點，依托省內高等師范院校進行全科綜合培養，對定向培養的學生實行“兩免一補”，各縣(市)區在核定的教職工編制總額內按協議辦理事業單位人員錄用、編制、工資等手續。

　　同時，高校畢業生取得教師資格并到鄉村學校任教3年以上(含3年)，按我省有關規定可享受國家助學貸款代償政策。

　　提高鄉村教師福利待遇

　　各地將全面落實集中連片特困縣鄉村教師生活補助政策，依據學校艱苦邊遠程度實行差別化補助標準。

　　同時，各地要依法依規落實鄉村教師工資待遇政策，為教師繳納住房公積金和各項社會保險費；要將符合條件的鄉村教師住房納入當地住房保障范圍；要通過實施邊遠艱苦地區鄉村學校教師周轉宿舍建設工程，切實改善鄉村教師住房條件。還要做好鄉村教師重大疾病救助工作。

　　職稱評聘向鄉村學校傾斜

　　為鼓勵鄉村教師扎根鄉村，我省專業技術中高級崗位設置將向鄉村學校傾斜。同時，對基層和農村學校實行職稱傾斜政策。對在農村教學第一線連續從事教育教學工作滿30年，且當年年底距離法定退休年齡不滿5年的農村教師，可不受單位結構比例限制，專設職數考核認定和聘任中小學一級教師。

　　鄉村教師評聘職稱(職務)時評價標準在城市標準的基礎上適當降低要求，外語成績(外語教師除外)、發表論文不作剛性要求。城市中小學教師晉升高級教師職稱(職務)應有在鄉村學校或薄弱學校任教一年以上的經歷。

　　編制核定城鄉統一標準

　　我省將按照城鄉統一標準核定鄉村中小學教職工編制。對人口居住分散的農村偏遠地區、山區必須保留的學校和教學點，在核定教職工編制時予以傾斜，可按照生師比和班師比相結合的辦法核定，重點解決教師全覆蓋問題，確保鄉村學校開足開齊國家規定課程。

　　嚴禁在有合格教師來源的情況下有編不補、長期使用臨聘人員，嚴禁任何部門和單位以任何理由、任何形式占用或變相占用中小學教職工編制。

　　通過多項優惠舉措的落實，到2020年，努力造就一支素質優良、甘于奉獻、扎根鄉村的教師隊伍。