馬克思主義學院成立馮友蘭研究所等科研機構，初步形成科研特色和優勢。

馬克思主義學院名師團隊圍繞南陽實際深入調研，發揮“資政育人”功能，當好思想庫。

　　去年，南陽師范學院(以下簡稱南陽師院)將原政治與公共管理學院和原思想政治理論教學部合并成立馬克思主義學院，以加強和改進思想政治理論課建設與創新，深入推動轉型發展。

　　馬克思主義學院集馬克思主義理論學習教育、研究宣傳、人才培養于一體，既是思想政治理論課教學部門和馬克思主義理論研究機構，又是馬克思主義學科點建設的依托單位。思想政治教育專業是省級重點專業、省級特色專業，致力打造精品專業、精品課程。

　　本期嘉賓：袁雅莎

　　南陽師院馬克思主義學院院長、教授、博士

　　采訪時間：6月3日上午

　　采訪地點：南陽師院逸夫樓4樓會議室

　　本報記者 張苗苗 文/圖

　　提振精神 確立“三觀”

　　記者：當下，社會思想觀念和價值取向日趨多元，主流和非主流并存。在此背景下，如何解讀馬克思主義價值？

　　袁雅莎：習近平總書記在去年中共中央政治局第二十八次集體學習時強調，立足我國國情和我國發展實踐，發展當代中國馬克思主義政治經濟學。今年5月17日，習近平總書記主持召開哲學社會科學工作座談會，提到的第一個問題就是堅持和發展中國特色社會主義必須高度重視哲學社會科學。

　　正如習近平總書記所講，我們依然需要廣大的哲學社會科學工作者解放思想、實事求是、與時俱進，堅持以馬克思主義為指導，堅持為人民服務，深入研究和回答我們國家發展中和我們黨執政面臨的重大理論和實踐問題，為堅持和發展中國特色社會主義作貢獻。

　　記者：這樣的社會背景，為高校馬克思主義學院教育教學及人才培養提供了廣闊的發展前景。

　　袁雅莎：沒錯。我們正經歷著社會的大變革，社會發展前進的道路上，各種問題和矛盾都會出現。對此，我們并無前車之鑒。這就需要哲學社會科學來進行理論指導，解決發展中的實際問題。這也為馬克思主義理論在中國的研究、發展、創新與繁榮提供了強大動力和廣闊空間。

　　記者：這正是馬克思主義學院的時代使命。

　　袁雅莎：是，我們(馬克思主義)學院的使命在于傳承、發揚、創新馬克思主義理論，教育學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，掌握科學方法論，培養學生政治素養，提振精氣神，為我國哲學社會科學發展培養有用人才，為國家服務、為社會服務、為南陽服務。

　　創新教學 鑄就特色

　　記者：在講究實用的年代，馬克思主義學院的吸引力如何？

　　袁雅莎：雄厚的師資力量是我們學院的優勢之一。我們(馬克思主義)學院有教師52人，其中教授8人、副教授15人，博士16人、碩士26人；有河南省五一勞動獎章獲得者1人，省級優秀教師1人、省級教學標兵3人、河南省教師技能競賽一等獎得主5人、校級“卓越教師”1人。

　　這幾年，在升級發展的要求之下，學院“雙師型”教師比例逐漸提高，多名教師具有“社會工作師”、“人力資源管理師”等資格證書。

　　記者：作為理論教育為主的學科，如何激發學生的學習興趣？

　　袁雅莎：馬克思主義學院承擔著全校馬克思主義教育和本院專業學科教育任務。我們嘗試探索推廣問題式教學法、翻轉課堂教學法和案例教學法，抓住現實問題，運用案例導入剖析問題，把理論和實踐相結合，讓問題迎刃而解。靈活多樣的教學方法，不僅增強了學生發現問題、解決問題的能力，激發了學生自主探究知識的興趣和創造性思維，提升學生的理論辨析能力、獨立思考能力和對工作生活中問題的認識解決能力，從而提高其專業素養和綜合素質。

　　馬克思主義學院大力推進思想政治理論課改革，在學校思想政治教育中發揮了主渠道、主陣地、主課堂作用。“思想道德修養與法律基礎”、“馬克思主義基本原理”、“中國近現代史綱要”和“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”等4門課程，均被省教育廳評為優秀課程，其中“思想道德修養與法律基礎”為省級精品資源共享課程。

　　記者：除了教學，科研任務也很重吧？

　　袁雅莎：我們(馬克思主義)學院成立了馮友蘭研究所、公益慈善與公民道德建設研究所、基層治理研究所等科研機構，建立了校級馬克思主義一級學科，初步形成了自己的研究特色和優勢。2011年至今，我們承擔國家社科基金項目3項、教育部人文社科項目3項、省社科基金項目20余項，實現了國家社科基金、教育部、省廳級、思政專項等項目的全覆蓋；教師發表論文220余篇，其中發表在國內外重要學術期刊、CSSCI來源期刊及國內核心期刊上的論文60余篇，獲得各類科學成果獎10余項。

　　資政育人 構建信仰

　　記者：我們需要信仰，馬克思主義學院幫助我們構建信仰。

　　袁雅莎：這個時代，我們需要培育有信仰的年輕人。我們(馬克思主義)學院在校生600多人，每年的報考率還是比較高的，學生來了以后專業穩定性也高。以去年為例，錄取130人，報到129人。

　　有信仰的人，才能走得更遠。我們(馬克思主義)學院的學生在全國大學生英語競賽、“挑戰杯”學術作品競賽、河南省師范生教學技能大賽、“張衡杯”大學生創業計劃競賽等活動中，均取得了超拔的戰績。

　　記者：據說，馬克思主義學院的畢業生出路還不錯？

　　袁雅莎：我們根據學生未來不同的道路選擇打造不同的培養模式，探索實施了導師制分流培養方式，實行模塊化教學，大一、大二加強基礎教育，大三、大四分類指導學生考研、考公務員或應聘教師等。

　　馬克思主義學院畢業生出路大致可分為三類：超過30%的畢業生考取研究生或公務員、選調生，2015屆畢業生考研錄取率位居全校文科第一位；約40%的畢業生通過招教考試或事業單位招聘成為人民教師或事業單位人員；其他畢業生通過自主創業或進入企業等實現就業。近幾年，年終就業率均超97%，居全校前列。

　　記者：關愛年輕學子，必須關注未來發展。“學生為本”，一切為了學生，為了學生的一切！

　　袁雅莎：對，這是馬克思主義學院自上而下的理念。

　　當然，在做好理論研究和人才培養的同時，馬克思主義學院緊緊圍繞地方社會發展開展專題研究，當好“思想庫”和“智囊團”，充分發揮 “資政育人”的社會功能，為推動和促進地方經濟和社會發展提供決策參考和政策咨詢。 我們多次為(南陽)市民政局、臥龍區武侯街道等單位進行職業道德和管理培訓，完成了河南省民政廳“福利院養育孤殘兒童心理援助項目”，成立教工志愿者服務隊，擴大了學院的社會影響。因此，馬克思主義學院獲得了“三下鄉”社會實踐先進單位、學雷鋒志愿服務先進單位等榮譽。