南陽師范學院以校外實踐教育基地建設(shè)為抓手，改革和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建高校與地方法律實務部門合作培養(yǎng)法學專業(yè)人才的新模式，全面提升學生的實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)，為社會培養(yǎng)卓越法律人才。

　　校地合作

　　探索人才培養(yǎng)新機制

　　近年來，該校多措并舉，與市中級人民法院等20個法律實務部門簽訂了校外法學專業(yè)實踐基地共建協(xié)議，基地群已初具規(guī)模。基地中既有法院、檢察院，也有律師事務所和法律援助機構(gòu)，幾乎涉及我國法律運行的各個環(huán)節(jié)，能夠為學生提供多層次、全方位的實踐訓練。學校在專業(yè)實習過程實施“雙導師”制，為每一名實習學生配備一名專業(yè)指導教師與一名兼職實務導師。至目前，該校共聘請兼職實務導師36人，累計指導學生300余人次，學生專業(yè)實習優(yōu)秀率達91%。通過與實務部門合作，制訂學生實習指導目標和具體實習計劃，已經(jīng)形成了以分工協(xié)作機制、長效運行機制與評估保障機制為主要內(nèi)容的常態(tài)化、規(guī)范化的合作機制。

　　雙師同堂

　　構(gòu)建課堂教學新模式

　　南陽師院在打造校外實踐基地、讓學生走出去實踐的同時，還采取引進來的方法，充分利用校外實踐基地的師資資源，推行“雙師同堂”的課堂教學新模式。“雙師同堂”協(xié)同教學是由校內(nèi)教師和校外實踐基地的兼職導師，共同承擔一門實務性課程的教學任務，展開研討式共同授課的形式，實現(xiàn)理論和實踐的深度同步結(jié)合。近年來，該校在《民事訴訟法》、《行政訴訟法》等5門實踐性強的法學課程中，先后邀請15名資深法官與教授同堂授課，授課學時累計120學時，授課學生達1500余人次。新的教學模式既彌補了傳統(tǒng)教學的不足，又充分發(fā)揮了法官豐富的案例資源和判案閱歷的優(yōu)勢，有助于學生從純理論到實踐全方位、高層次理解法學知識，實現(xiàn)知識的融會貫通。

　　巡回法庭

　　校園普法宣傳惠師生

　　巡回法庭進校園，是該校與實務部門共建法學教育實踐基地以來相互交流的進一步深化，充分利用實踐基地的審判資源優(yōu)勢，到校園開展巡回法庭活動。近年來，校外法學實踐教育基地在我校開展巡回法庭活動4次，受益學生2000余人次。通過這樣的親身體驗，學生能更真實地感受庭審現(xiàn)場的氛圍，學習相關(guān)法律知識以及庭審技巧，切實做到理論聯(lián)系實際、學以致用，為就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。

　　校地聯(lián)動

　　服務地方法治大發(fā)展

　　作為法律實務部門，校外實踐基地常常承擔一些普法宣傳和疑難案例的研討等活動。該校充分利用這一活動載體，因勢利導，組織法學專業(yè)大學生社會實踐普法宣傳團，配合實踐基地開展“送法下鄉(xiāng)”、法治宣傳進社區(qū)和法律咨詢等活動，參與學生200余人次，占法學專業(yè)在校生總數(shù)的30%。普法宣傳團先后奔赴唐河縣城郊鄉(xiāng)、臥龍區(qū)十二里河村等鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)進行普法宣傳和調(diào)研，廣泛深入宣傳《土地法》、《勞動合同法》等法律法規(guī)，現(xiàn)場解答生活中遇到的各種法律問題，切實把法律的種子播到了老百姓的心坎上。活動不僅升華了學生的理論知識，也強化了他們法治建設(shè)的責任與擔當。