特約記者 石雪帆 高帆  

　　早上6點，郭富華的身影準時出現在教室里，打掃衛生，批改作業，做好備課……做這些事看似簡單，但對于48歲的郭富華來說，卻是一項艱巨的任務。青年時期，一場事故，讓他失去左小腿，從此以后，拐杖、假肢就伴隨著他，這些“簡單”的事情他堅持做了27年。

　　家長心中的“定心丸”

　　“孩子在郭老師班里，還有什么不放心的？”采訪時，正逢開學，常年在外打工的郭金龍這樣告訴記者。

　　“今年班上收了27個學生，有一半以上都是留守兒童，我得操好心，不能讓這群娃娃出問題呀！”郭富華憂心地說道。

　　每逢開學，他都會花費心思建立學生檔案，把學生家里基本情況、家長聯系方式記錄在案，方便了解學生情況。

　　去年夏天，下著暴雨，班上學生常紅凡沒有來上課，孩子父親在外打工，只有一位傻母親在家，郭富華很擔心，放下課本就要出門找孩子。“這么大的雨別去了，等雨停了我陪你找！”學校有老師勸他，郭富華搖搖頭，二話不說趕往孩子家里。

　　大坪小學出門就是下坡，路面濕滑，腿腳不便的郭富平摔一跤起來接著走，再摔再走，學校的老師看著都忍不住流淚，陪著他去了孩子家中，發現孩子正發著高燒，郭富華不顧滿身泥污，把孩子送到村里衛生所安頓好后，他才一瘸一拐又趕回學校上課。

　　學生眼中的“好園丁”

　　如同很多山區教師那樣，27年前，郭富華走上講臺后就成了教學“全把式”，孩子的學習、生活，他一手操辦，就跟自己的孩子似的。他常常說一句話：“做人要對得起自己的良心，我是一名老師，就應該教好書。”

　　2003年之前，學校門前的道路都是土路，每逢雨雪天氣，路上泥濘不堪，他的家距離學校只有短短1000米，可對他來說卻是一段“長征路”，為了不耽誤學生功課，他幾乎沒有在家里住過。那個時候，他一個人住在學校矮小的平房里，冬天冷夏天熱，有人送糧了，才能吃上幾口新鮮菜，沒有菜就吃土豆，糧食不夠就少吃些。行動不便的他取水也相當困難，摔跤更是家常便飯。可就是這樣，他也沒有耽誤學生一節課。

　　郭富華每個月只有微薄的工資，二十多年來他卻一直堅持給掏不起書錢的孩子買書，給缺少文具的學生添補紙筆。而他自己用著劣質的“鐵疙瘩”假肢，走路“咔嚓咔嚓”地響，直到前年才攢錢換了一個假肢。

　　聽學校侯校長說，2003年的一天，正在上課，突然接到電話，說是郭富華的妻子小產，通知郭富華趕緊回家，可他硬是一句話沒吭，堅持上完課，才匆匆趕回家。當時好多學生心疼得都哭了。

　　山區教育的“頂梁柱”

　　從走上講臺一直到2007年，郭富華就牢牢“釘”在畢業班的位子上。每一年，每一屆，升學考試中，他的學生總是考得最好的。在大坪小學的辦公室里，有各種獎狀、榮譽證書，這都是郭富華和學校老師共同努力的結果。2013年，郭富華還獲得了“南陽市師德先進個人”的光榮稱號。

　　1995年，上級考慮到郭富華的身體情況和教學能力，決定把他調往上集鎮小學教書。那里的教學條件比村里好，工作任務也輕，可以有更多的時間陪家人。郭富華很想去，但是看著學生們不舍的眼神，憂心村里教育落后的狀況還沒有改變，他一咬牙，最終還是放棄了。

　　2007年，因為出色的教學成績，郭富華又一次獲得上級認可，被調往上集鎮小學，這一次他想都沒想果斷放棄了“高升”的機會。

　　“把機會留給年輕人吧，我就是大坪人，也老了，就留下來為家鄉發揮余熱吧！”當問到他后不后悔時，郭富華這樣說道。  “現在村里人的生活好起來了，孩子們都上得起學了，可就是缺老師呀！我這個‘老教師’還是得好好琢磨琢磨。”郭富華還在教書育人的崗位上不懈努力。