原標(biāo)題：許昌一學(xué)校校長手寫千余副春聯(lián)送全校師生 用墨香傳遞傳統(tǒng)文化
猛犸新聞·東方今報(bào)記者 米方杰/文圖
無聯(lián)不成春，有聯(lián)春更濃。春節(jié)寫春聯(lián)、貼春聯(lián)是中國傳統(tǒng)的年俗，寄托著人們對(duì)新一年幸福生活的美好憧憬。在印刷體春聯(lián)日漸流行之際，紅紙黑字、紙墨飄香的手寫春聯(lián)則成為了不少人對(duì)春節(jié)最溫馨的記憶。近日，許昌一所學(xué)校校長手寫千余副春聯(lián)送全校師生受到了不少家長的點(diǎn)贊，在接受記者采訪時(shí)，校長黃孝喜稱，他希望用墨香向師生們傳遞傳統(tǒng)文化，讓更多的學(xué)生喜歡上書法。
近一月時(shí)間手寫1300余副春聯(lián) 送給全校師生
“近些年大家過年張貼的都是從街上買來的印刷體春聯(lián)，已經(jīng)很多年沒貼這樣手寫的春聯(lián)了，” 許昌市長葛市天一學(xué)校的老師張冬告訴記者，再次看到這些手寫的春聯(lián)時(shí)感覺特別的親切。
據(jù)張冬介紹，在春節(jié)前，他們學(xué)校開展了大走訪活動(dòng)，任課老師一起對(duì)全校所有學(xué)生進(jìn)行了一次集中家訪，在家訪時(shí)帶給學(xué)生的“成長檔案袋”里都裝著一副由該校校長手寫的春聯(lián)。“我們是1月23號(hào)開始進(jìn)行家訪的，每個(gè)學(xué)生送一套包括一副春聯(lián)和一個(gè)福字，目前家訪已經(jīng)結(jié)束，春聯(lián)也全部送了出去”。
記者了解到，在春節(jié)到來前，長葛市天一學(xué)校的校長黃孝喜為全校1300余名師生每人都手寫了一副春聯(lián)。從12月底的時(shí)候開始寫，前前后后寫了將近1個(gè)月的時(shí)間。
這么多春聯(lián)寫起來并不是一件易事，“剛開始的時(shí)候都是趁著課余時(shí)間和晚上寫，經(jīng)常都是寫到晚上十一二點(diǎn)，”黃孝喜告訴記者，因?yàn)橐獙懙拇郝?lián)太多，學(xué)生家訪時(shí)間又臨近了，在1月中下旬的時(shí)候，他基本上每天除了工作時(shí)間都在寫春聯(lián)，有時(shí)候忙的時(shí)候連飯都顧不上吃。
“我們一開始都不知道他在給大家手寫春聯(lián)，每次見他的時(shí)候手上都是被紅紙染的紅紅的，衣服上也經(jīng)常都是染上了紅色，就連他辦公室的門把手上也都染上了紅色，”張冬告訴記者，當(dāng)他們?cè)邳S孝喜辦公室里看到地板上鋪滿的一副副春聯(lián)時(shí)，才知道他準(zhǔn)備給全校師生手寫春聯(lián)一事。
希望用墨香傳承傳統(tǒng)文化 讓更多的學(xué)生喜歡上書法
在采訪中，記者了解到黃孝喜還有另一個(gè)身份：河南省書法協(xié)會(huì)會(huì)員，在給師生們書寫春聯(lián)時(shí)，除了春聯(lián)內(nèi)容不一樣外，他所用的字體也不一樣，先后使用了正楷、行書、魏碑等多種字體。
談起為全校1000多名師生書寫春聯(lián)的初衷，黃孝喜表示，他希望用墨香向師生們傳遞傳統(tǒng)文化，讓更多的學(xué)生喜歡上書法。“ 春節(jié)是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，也是中國人最重要文化符號(hào)之一，近些年貼春聯(lián)發(fā)生了巨大變化，手寫體春聯(lián)開始漸行漸遠(yuǎn)，其背后透出的則是傳統(tǒng)文化的沒落。”在黃孝喜看來，印刷體春聯(lián)雖然色彩豐富，但千篇一律的內(nèi)容讓春聯(lián)不再承載傳統(tǒng)的筆意墨香，手寫春聯(lián)雖然沒有印刷體春聯(lián)精美，但在展示書法藝術(shù)的同時(shí)，也能讓人真切體會(huì)到年俗的魅力、文化的凝聚力。
“以前我在鄭州教書時(shí)，春節(jié)的時(shí)候就給班里的學(xué)生送過手寫的春聯(lián)，但沒有送這么多，” 黃孝喜說，春節(jié)前給師生們送手寫春聯(lián)主要是想讓大家感受到傳統(tǒng)文化的魅力，也希望用自己的方式，將這種傳統(tǒng)文化傳承和發(fā)揚(yáng)下去。
黃孝喜表示，在科技發(fā)達(dá)的今天，電腦文字在書面交際活動(dòng)中使用越發(fā)廣泛，不少人都存在提筆忘字的情況，雖然近些年來一直在提倡書法進(jìn)校園，但不少地方卻因?yàn)槿狈I(yè)的老師無法開課，“我們學(xué)校是一所新辦的學(xué)校，從去年開始就開設(shè)有專門的書法課，每周都有，我們努力將書法教育融入到學(xué)校教學(xué)中去，引起孩子們對(duì)傳統(tǒng)文化的關(guān)注”。黃孝喜介紹說，他們學(xué)校除了開設(shè)有書法課外，還開設(shè)有陶藝課和科技類的課程，“學(xué)校教育不僅是教學(xué)生應(yīng)對(duì)考試，更多的是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓他們健康成長。”
