英語 突破詞匯 易錯不錯
綜合分析歷屆高考英語試卷，我們可以得出這樣的結(jié)論：考試的難易程度一般是4︰4︰2，也就是說40% 為基礎(chǔ)題，40%為中等題，僅有20%為難度較大的題。
“復(fù)習(xí)時切忌胡子眉毛一起抓。對于大部分考生來說，把80%的時間和精力用在80% 的基礎(chǔ)題和中等題目上是最合理的，這一部分做好的話就是120分。” 作為一名從事英語教學(xué)工作20多年的教師，省實驗中學(xué)高三英語備課組長劉素芳支招，5月份三輪綜合復(fù)習(xí)中仍需側(cè)重基礎(chǔ)知識，要適量做綜合性的試題，同時還要比較精細(xì)地研究自己的錯題積累本，把自己以前的錯題進行逐個篩選，保證錯題不再錯。
對于考前唯一可大幅度提高分?jǐn)?shù)的作文，劉素芳說，學(xué)生要學(xué)會用出彩的句子來表達(dá)清楚句意，即用強調(diào)句型、固定句型或名詞性從句、狀語從句等來陳述事情，表達(dá)句意，考前多背一些高考范文大有好處。同時還要正確運用高級詞匯和復(fù)雜結(jié)構(gòu)，恰當(dāng)運用過渡詞，使寫出來的文章“含金量”更高。
鄭州外國語學(xué)校高三英語備課組長孔雪告訴記者，2015年高考英語的重大變化基本都集中在詞匯上。詞匯量要求增加到3500個，增加了閱讀中對詞義推斷的要求。在積累詞匯的同時，學(xué)生們要做到“四個掌握”：一是詞性的掌握，二是詞形變化的掌握，三是掌握一詞多義，四是掌握詞的搭配。
閱讀在高考中的分量極重，鄭州一中高三英語備課組長楊飛建議，閱讀時要注意推理判斷、文章主旨大意、段落大意、作者的意圖和猜詞能力的提高，沖刺階段每天要限時做兩到三篇閱讀理解，強化閱讀能力。
文綜 把握平衡 重點突破
由于時間短、題量大，綜合科目的考試中正確的答題策略和節(jié)奏顯得格外重要。老師們認(rèn)為，在文綜考試中，政、史、地三科目分值都是100分，但是各學(xué)科特點不同，占用時間、學(xué)習(xí)方式有差異，所以一定要根據(jù)個人情況，找準(zhǔn)自己的弱勢科目，對癥下藥，重點突破，避免主次不分、效率過低的情況。
歷史：鄭州一中高三文綜備課組長張玉鋒總結(jié)說，歷史科的復(fù)習(xí)主要在于“突出主干，回歸課本，夯實基礎(chǔ)，強化技巧”，歷史試題關(guān)注現(xiàn)實，常用周年紀(jì)念的社會熱點問題為載體隱性切入，復(fù)習(xí)時要以熱點問題為切入點，梳理歷史知識，不能離開教材知識，空談熱點。省實驗中學(xué)高三文綜備課組長劉向鋒建議，要認(rèn)真研究近兩年來的課標(biāo)一卷和二卷選擇題部分，領(lǐng)悟材料的邏輯層次，準(zhǔn)確鑒別命題人設(shè)置干擾項的常用方法。
政治：鄭州外國語學(xué)校高三政治備課組長李耀表示，備考時間有限，要精煉試題，善于歸納不同類別的背景材料，總結(jié)不同題型的解題思路和技巧，明確設(shè)問方式及其解答思路。“四選二組合型的選擇題仍占絕對優(yōu)勢，應(yīng)注意技巧方法的運用以便節(jié)省時間。主觀題尤其是哲學(xué)偏重小角度命題，要注意知識復(fù)習(xí)的精細(xì)化。”鄭州一中高三政治備課組長苗秋玲分析道。
地理：“高考試卷不是單純的知識呈現(xiàn)，而是重在考查學(xué)生對知識的分析和運用能力。”鄭州外國語學(xué)校地理教研組長張偉利說，“晝夜長短的變化、大氣環(huán)流、氣候的形成、特征和分布、地形、河流、農(nóng)業(yè)、工業(yè)”等重現(xiàn)率較高的考點要采用多種形式構(gòu)建小專題，全面復(fù)習(xí)、拓展提升并且會靈活應(yīng)用。鄭州一中高三地理備課組長王麗娟還建議，學(xué)生要關(guān)注與地理有關(guān)的時政熱點和熱門話題，運用地理思維方式給這些熱點問題以合理專業(yè)的解釋。
理綜 分類過關(guān) 精練活練
綜合科目共計150分鐘時間，各科的有效答題時間約45分鐘，老師們列出了建議時間表：文綜選擇題要35分鐘左右，綜合題政治、歷史書寫量大一些，各占40分鐘，地理綜合題約占30分鐘。理綜選擇題控制在50分鐘左右，合理分配時間，有利于在有限的時間內(nèi)完成任務(wù)，從而保證總分最優(yōu)。
物理：“不論多么復(fù)雜的物理問題，解決的思路就五步：找對象、建模型、選規(guī)律、列方程、求結(jié)果。”省實驗中學(xué)高中物理教研組長梁紅艷說，物理分必考內(nèi)容和選考內(nèi)容，選考部分題型和難度相對穩(wěn)定，盡可能不丟分，復(fù)習(xí)時可有所側(cè)重，部分同學(xué)可確定下自己將來選做的是哪部分題目。鄭州一中高三理綜備課組長朱保海表示，沖刺階段，絕大多數(shù)考生對物理公式的記背已經(jīng)沒有太大問題了，復(fù)習(xí)重心應(yīng)放在培養(yǎng)物理答題技巧和物理公式的理解應(yīng)用上。
化學(xué)：省實驗中學(xué)高三化學(xué)備課組長王新軍說，復(fù)習(xí)到現(xiàn)階段很多同學(xué)感覺化學(xué)成績再往上提升很困難，此時我們不妨跳出題海，回到起點，利用教材對知識再一次進行梳理，找出自己的知識漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，對高考題型進行分類過關(guān)。同時，注意練習(xí)化學(xué)知識與生產(chǎn)、生活、科技相聯(lián)系方面的題目。鄭州外國語學(xué)校高三化學(xué)備課組長馬紅認(rèn)為，高考大題知識點相對集中、固定，最后階段應(yīng)加強7個選擇和4個大題的模擬訓(xùn)練，多練習(xí)考點，多總結(jié)，多悟，對重、難點知識的掌握熟練程度會有明顯提升。
生物：鄭州外國語學(xué)校高三生物備課組組長劉蔓青表示，近幾年生物高考對教材原文考查的力度不斷加大，同學(xué)們在今年的備考中應(yīng)該更注重科學(xué)表達(dá)的訓(xùn)練，此外在老師的指導(dǎo)下精選試題，多做中低檔題，進行變式訓(xùn)練，舉一反三，靈活運用基礎(chǔ)知識解題。鄭州一中高三生物備課組長姚保潤建議，考生要根據(jù)自己的習(xí)慣選擇學(xué)科答題順序，因人而異，但一定要遇難則躍，不能“撿了芝麻丟了西瓜”。
