來源：映象網-東方今報
“遍地撒網，重點捕魚”
據悉，去年，鄭州市區有37所民辦初中招生，今年，鄭州市區有48所，比去年增加了11所。而從報名現場來看，家長也早已在心里對民辦學校分了等級。
盡管今年教育部門仍在強調每名學生可以選報兩所學校，但到底選哪兩所學校，不少家長心里沒底，很多都是抱著“遍地撒網，重點捕魚”的心態。
家長趙先生告訴記者，各學校的評價時間敲定后，他也一直在猶豫，尤其是今年限制了生源范圍，讓他心里更沒有譜。為了保險點，他決定給孩子多報幾所學校，評價時，看各學校最終報名人數再說。
其實，有趙先生這種想法的家長不在少數，也正因為如此，每年的民辦初中評價中，不少學校都會有棄考族。
過程性評價 滿眼望去都是A
按照規定，綜合素質評價包括過程性評價和階段性評價。今年，也沒有強調過程性評價和階段性評價所占的比重。
記者在報名現場也注意到，不少家長拿了孩子在小學期間的獲獎證書，但負責報名的老師只是簡單掃了一眼，甚至有老師直言，啥也比不上階段性評價重要。
記者也了解到，不少小學不會在過程性評價上為難學生，不少學生的過程性評價都是A，這讓初中都很為難。
也正因為如此，不少學校更看重階段性評價，畢竟階段性評價的具體內容由學校自己設定，也符合學校的辦學特色。
為啥寧花高價不上公辦
這幾年，記者一直在關注小升初，發現民辦初中越來越熱。
一位家長告訴記者，其實，選民辦初中也是無奈之舉，民辦初中畢竟是通過評價篩選學生，而公辦學校則是劃片，無論生源好壞都得接收，這樣一來，生源有差距，就意味著整個學校的學習氛圍的差別了。
看來，雖然民辦初中的招生越來越規范，但公辦和民辦失衡的問題，才是對教育部門的真正考驗。
