近日，有網(wǎng)友建議政府推動(dòng)河南大學(xué)與河南農(nóng)大、河南財(cái)大合并，取河大的歷史等學(xué)科，農(nóng)大的農(nóng)學(xué)，財(cái)大的經(jīng)管學(xué)，砍掉各自劣勢(shì)學(xué)科，合辦新河南大學(xué)。建議一出，立即引發(fā)熱議，有人支持，有人反對(duì)。
昨日，有媒體報(bào)道稱“省教育廳就此事反饋：三校合并為綜合大學(xué)，難以突出各自現(xiàn)有辦學(xué)特色”。
昨晚，鄭州晚報(bào)記者聯(lián)系河南省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人得到答復(fù)：對(duì)于網(wǎng)傳“三校合并”的建議，省教育廳尚未接到任何有關(guān)該問題的反映，也未向媒體發(fā)布任何反饋或回復(fù)。鄭州晚報(bào)記者 張競(jìng)昳
網(wǎng)友60年前三校是一家 組建“新河大”
“我是一名在讀研究生，對(duì)河南高等教育一直走不出凹地的現(xiàn)狀有個(gè)大膽的提議——希望政府層面推動(dòng)河南大學(xué)與河南農(nóng)大，河南財(cái)大三校合并，恢復(fù)自1952年全國(guó)院系大調(diào)整前的實(shí)力，為中原崛起提供高質(zhì)量人才保障。”
近日，一名網(wǎng)友提出了“三校合并”的建議。他在建議中給出了具體的操作內(nèi)容：取河大的歷史等學(xué)科，農(nóng)大的農(nóng)學(xué)，財(cái)大的經(jīng)管學(xué)，砍掉三校中的劣勢(shì)學(xué)科，鄭州和開封兩地辦學(xué)的新河南大學(xué)必定會(huì)培養(yǎng)出高質(zhì)量的人才，推動(dòng)河南的新發(fā)展。雖然以一省之力推動(dòng)三校合并困難重重，但河南不缺普通本科院校，河南缺的是雄心和魄力。
該網(wǎng)友還羅列了“之所以選這三所學(xué)校合并而不是與鄭州大學(xué)合并”的理由：河大學(xué)科門類齊全，建校歷史悠久，具有打造全國(guó)乃至世界一流高校的基礎(chǔ)，但無突出優(yōu)勢(shì)學(xué)科，不在省會(huì)辦學(xué)，又缺乏中央層面“211”“985”政策的支持力度，單靠自身難以實(shí)現(xiàn)跨越式提升；河南農(nóng)大農(nóng)學(xué)實(shí)力雄厚，近兩年尤其是進(jìn)入“2011協(xié)同創(chuàng)新計(jì)劃”后，發(fā)展勢(shì)頭迅猛，但當(dāng)前國(guó)家工業(yè)化大背景的偏差以及農(nóng)業(yè)附加產(chǎn)值低的先天不足是該校生源以及發(fā)展前景的一大制約；河南乃至國(guó)家層面高端財(cái)大類人才稀缺的現(xiàn)狀給財(cái)大提供了廣闊的發(fā)展空間，但該校缺乏優(yōu)勢(shì)學(xué)科和辦學(xué)特色，短期內(nèi)不會(huì)有突破式發(fā)展。鄭州大學(xué)是新興211高校，河大是沒落貴族，二者本質(zhì)上難以融合，另外合并后新高校名字的問題必定紛爭(zhēng)不斷，而河大、農(nóng)大、財(cái)大60年前是一家，已存在一定的“血緣關(guān)系”。
熱議反對(duì)聲略高于贊同聲
“三校合并”的建議一經(jīng)公布，立即引發(fā)眾人熱議。不過，贊同的呼聲略遜于反對(duì)的聲音。贊同的意見基本一致，希望通過合并打造一所真正有實(shí)力的大學(xué)。反對(duì)者大多認(rèn)為合并對(duì)于建設(shè)高水平大學(xué)無益。
jqmA夢(mèng)：為學(xué)長(zhǎng)贊一個(gè)，應(yīng)該合并，取其精華，去其糟粕。
小郭數(shù)學(xué)老師：早都過了合并的潮流，現(xiàn)在再去合，難聽地講，就是逆天！
天天躲汽車：所有河南省的高校都合成一個(gè)算了，是不是就可以稱世界最大的大學(xué)了，有用嗎？
省教育廳沒回復(fù)“不宜合并”
對(duì)于網(wǎng)友提出的合校建議，昨日，有媒體報(bào)道稱：“省教育廳正式表態(tài)，給出官方回復(fù)：三校合并為綜合大學(xué)，難以突出三校現(xiàn)有辦學(xué)特色，不符合國(guó)家相關(guān)政策。目前，我省正通過高水平大學(xué)建設(shè)工程、中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程、‘2011工程’、省部共建等措施，推動(dòng)我省高水平本科學(xué)校綜合實(shí)力提升。”
報(bào)道中提及：省教育廳表示，根據(jù)教育部《關(guān)于“十二五”期間高等學(xué)校設(shè)置工作的意見》，要“支持特色，防止趨同，引導(dǎo)高等學(xué)校按照國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要進(jìn)行合理定位，全面加強(qiáng)高等學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，改革高等學(xué)校辦學(xué)模式，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，在不同層次、不同領(lǐng)域辦出特色，克服同質(zhì)化傾向”。此外《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》也提出關(guān)于“產(chǎn)教融合、特色辦學(xué)”基本原則，因此，三校不宜合并。
昨晚，省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，省教育廳未接到任何有關(guān)該問題的反映，也未向媒體發(fā)布任何反饋或回復(fù)。
■新聞鏈接中國(guó)高校“分合史”
中國(guó)高等教育曾有過一段不平凡的歲月：上世紀(jì)50年代初的院系調(diào)整、60年代初中期的精簡(jiǎn)下放、70年代末的恢復(fù)整頓、80年代的穩(wěn)步發(fā)展、90年代的合并重組。我省的鄭州大學(xué)、河南大學(xué)、河南農(nóng)業(yè)大學(xué)等高校也經(jīng)歷了多次合并、拆分，再合并。
1952年，全國(guó)高校開展院系調(diào)整，按部門、按行業(yè)、按單一學(xué)科大規(guī)模重組，以適應(yīng)當(dāng)時(shí)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的人才培養(yǎng)要求。50年代初期，全國(guó)高校只有200多所，其中北京16所。調(diào)整后，僅北京高校數(shù)量就驟增。
1997年國(guó)家提出“共建、調(diào)整、合作、合并”8字方針，要求到2002年左右基本完成高等教育管理體制改革和布局結(jié)構(gòu)的調(diào)整，形成綜合性大學(xué)、多科性大學(xué)和單科性大學(xué)比例合適的新格局，成為1952年院系調(diào)整以來中國(guó)高校布局進(jìn)行的最大一次改革，出現(xiàn)了新浙大、新北大、新復(fù)旦等院校。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1995年，即全國(guó)高校大規(guī)模合并前，我國(guó)共有1054所高等院校，其中本科院校616所、專科院校438所。合并后，高校總數(shù)有所減少，但由于有一批中專學(xué)校升格為高等專科學(xué)校，其總量變化并不是很大。
截至2000年2月，全國(guó)仍然有本科院校1022所，高等專科學(xué)校和職業(yè)技術(shù)學(xué)院432所。不過，國(guó)家不再提倡辦學(xué)太專門化、太行業(yè)化，不支持各部委搞行業(yè)辦學(xué)、部門辦學(xué)，合并后的中央部屬高校大多數(shù)統(tǒng)一歸口教育部管理。
