來源：鄭州日報
今天是鄭州市區33所民辦初中學校進行面談的第一天。各民辦初中學校通過多次隨機以確保公平公正，且面談突出“思想品德、學習能力、身心健康、藝術素養”等方面的內容。需要提醒學生和家長注意的是，各民辦初中學校將于7月10日8點-18點通知預錄取的學生和家長。
[數據]33所民辦初中學校組織面談
根據面談確認結果，結合學校招生計劃，2019年鄭州市區共有33所民辦初中學校進行面談。
2019年鄭州市區民辦初中學校面談確認人次
[現場]多次隨機以確保公平公正
面談過程如何確保公正公平？今年，民辦初中學校通過多次隨機確保公平公正，即學生面談場次隨機、面談室隨機、面談順序隨機、評委隨機、話題隨機等。
在鄭州楓楊外國語學校，參加面談的學生在抽簽處向工作人員展示面談憑證，確定學生人證照片一致、面談批次無誤后，學生抽簽決定自己的面談室及座號，再將抽簽號貼至胳膊醒目位置后，另一位老師在面談憑證上蓋章防止學生重復抽簽。
此外，鄭州楓楊外國語學校的等待室與面談室在兩個完全隔離的區域。
鄭州市豫翔實驗學校是在面談開始前，在監督組的監督下由老師隨機抽取當場面談題目。
在鄭州市鄭中國際學校，學生入校后，隨機抽取報到室，到報到室后再隨機抽取面談室和座位號。隨后學生進入面談等候室，學習面談注意事項和《面談系統操作指南》，面談開始前10分鐘，由各等候室引領老師帶領進入相應面談室。
[面談]內容側重“四個維度”
面談主要談什么？這是學生和家長關心的問題。
教育行政部門要求，民辦初中學校在自主設置面談內容時，要依據《中小學生守則》《中小學德育工作指南》《義務教育學校管理標準》中對小學生綜合素質和行為規范的要求，結合本校辦學理念和特色，突出“思想品德、學習能力、身心健康、藝術素養”等方面的內容，設置若干個面談話題，實施綜合評價。面談內容不得違背社會主義核心價值觀，不得將各類競賽證書、奧數等學科成績或考級證明等列入面談內容。
鄭州楓楊外國語學校的面談內容采取引進第三方機制。鄭州市豫翔實驗學校則是與專業公司合作，話題全是選擇、判斷類的客觀題。
鄭州市鄭中國際學校的話題設置是將學生所學的知識與生活實際相結合，讓學生從中體會到學到的知識在生活中產生的意義和影響。這不是簡單的考查學生的記憶、理解、應用等能力，而是考察學生分析、評價、創造等綜合素養。同時，話題設置更注重學生學科核心素養與綜合能力的相互促進，也更注重挖掘學生的潛力，激發學生的內驅力。
比如，通過圖形、文字考察學生的觀察能力、分析能力、瞬間記憶能力和推理能力，而知識只是作為話題的背景出現。或者設計一個生活場景，讓學生通過分析、設計，找出正確處理生活中所遇矛盾的最佳方案，包括以正確的語言與建立良好的人際關系，體現感恩、愛集體、關心別人的主題。
[提醒]錄取和審批關鍵時間節點請看清
按照教育行政部門要求，各民辦初中學校需于7月10日8點-18點公布本校面談預錄取結果，并通知預錄取的學生和家長。
7月12日—7月14日，招生學校按照核定的收費項目和標準進行收費；
7月15日—7月17日，因學生志愿選擇而產生的缺額計劃，按照面談結果依次補錄；
7月18日，各民辦初中學校上交新生錄取名單；
7月20日，市區民辦初中學校招生工作結束。
教育行政部門要求，注冊學籍的學生為參加報名、派位或面談、并繳費的學生，不得錄取未選報民辦初中學校志愿的學生，不得錄取已被其他民辦學校錄取的學生，不得錄取不符合市區報名條件的學生。
已被民辦初中學校錄取的學生不再參加公辦初中學校劃片招生，堅持學籍管理“誰錄取，誰注冊”。
[答疑]多場面談，如何確保內容不重復？
目前從各學校設置的面談時間來看，2?5天不等。有家長質疑，同一所學校，面談時間有先后，面談場次有多場，后參加面談的學生可以向先參加面談的學生打探內容，這對先參加面談的學生不公平，怎么確保面談內容不重復？
對此，鄭州市教育局中招辦相關負責人解釋說，各民辦初中學校的面談內容重點突出“思想品德、學習能力、身心健康、藝術素養”等方面，考慮到學生面談分不同場次，所以學校設置了多套面談話題，話題之間題型、內容“等值”，難度相當，每場次用過的面談內容將被“屏蔽”，不會出現在之后的場次里。
