原標(biāo)題：《河南大學(xué)鄭州校區(qū)啟用：“雙一流建設(shè)”促使百年名校振興》
“實現(xiàn)百年名校振興，建設(shè)世界一流大學(xué)。”9月25日上午，隨著卷軸緩緩打開，河南大學(xué)鄭州校區(qū)啟用。
在鄭州建校區(qū)，對河南大學(xué)的發(fā)展有哪些意義？恰逢河南全力建設(shè)國家創(chuàng)新高地，該校區(qū)會為河南帶來哪些支撐？
□東方今報·猛犸新聞首席記者 王姝
新校區(qū)將迎2600余名學(xué)生，定位“雙一流”建設(shè)高端平臺
從現(xiàn)場來看，河南大學(xué)鄭州校區(qū)位于鄭東新區(qū)龍子湖高校園區(qū)的東北部，該校區(qū)南大門在外形上與河南大學(xué)明倫校區(qū)南大門一脈相承，以1∶1.5的比例復(fù)制；各個書院式教學(xué)組團與綜合樓一起，在空間形態(tài)上形成了“中”字形布局。
據(jù)介紹，該校區(qū)首先啟用的教學(xué)樓為九章學(xué)堂和友蘭學(xué)堂，分別是以河大校友趙九章和馮友蘭命名。2021年秋季新學(xué)期，該校區(qū)將入住2600余名本碩博學(xué)生，共涉及4個單位，即國際教育學(xué)院、人工智能學(xué)院、時空大數(shù)據(jù)研究院、新型城鎮(zhèn)化與中原經(jīng)濟區(qū)發(fā)展研究中心。
至此，河南大學(xué)有了開封明倫校區(qū)、金明校區(qū)和鄭州校區(qū)三個校區(qū)。鄭州校區(qū)如何定位？根據(jù)校方介紹，該校區(qū)定位“雙一流”建設(shè)高端平臺，目標(biāo)是建成高水平國際教育平臺、高層次人才聚集平臺、高水平科研創(chuàng)新平臺、高素質(zhì)人才培養(yǎng)平臺、高端國際合作交流平臺、對外形象展示平臺等6大平臺。
“建設(shè)國家創(chuàng)新高地，高校使命光榮、責(zé)任重大、機遇難得。”此前9月10日，省委書記樓陽生在河南大學(xué)調(diào)研“雙一流”建設(shè)工作時，表示河南將大力支持鄭州大學(xué)、河南大學(xué)“雙一流”建設(shè)，量身定制發(fā)展方案，打造河南高等教育“雙航母”，努力在中原大地起高峰。
百年河大曾輾轉(zhuǎn)多地，鄭州校區(qū)定位不斷提升
作為河南高等教育的起源，河南大學(xué)培養(yǎng)了大批人才，曾是我國最負盛名的學(xué)府之一。
在過去百余年歷史中，河南大學(xué)命運多舛，曾輾轉(zhuǎn)多地，辦學(xué)弦歌不輟。據(jù)該校官網(wǎng)顯示，抗日戰(zhàn)爭期間，河南大學(xué)先后輾轉(zhuǎn)于河南信陽、南陽、洛陽，陜西西安、寶雞等地，新中國成立前后一部分師生遷徙至寶豐、武漢、蘇州等地。經(jīng)歷全國院系調(diào)整、新鄉(xiāng)開封兩地辦學(xué)，開封部分更名為開封師范學(xué)院，到1984年5月恢復(fù)為河南大學(xué)，發(fā)展成為河南省重點建設(shè)的綜合性大學(xué)。2017年，河南大學(xué)入選世界一流學(xué)科建設(shè)高校，重回“國家隊”。
如今，河南大學(xué)發(fā)展迅速，但仍與其最為繁盛時期相去甚遠。與之對比，創(chuàng)建于1956年的鄭州大學(xué)發(fā)展迅猛，成為世界一流大學(xué)建設(shè)高校，國家“211工程”、“一省一校”重點建設(shè)高校。這與位居省會給鄭州大學(xué)帶來的資源優(yōu)勢息息相關(guān)。實際上，對于在鄭州辦學(xué)，河南大學(xué)早有布局，但是定位僅限于一個學(xué)院。2012年6月，河南大學(xué)國際學(xué)院校區(qū)奠基儀式在鄭東新區(qū)龍子湖畔舉行。但在此后，由于經(jīng)費等各方面原因，該校區(qū)建設(shè)進展緩慢。
就在河南大學(xué)入選“雙一流”的2017年，鄭州建設(shè)國家中心城市上升為國家戰(zhàn)略。國家發(fā)改委出臺鄭州建設(shè)國家中心城市指導(dǎo)意見，支持鄭州“引進國內(nèi)外高水平大學(xué)和國家級科研院所設(shè)立分支機構(gòu)，建設(shè)全國重要科教中心”。
一面是校方需要在“雙一流”建設(shè)道路上添柴加薪，一面是鄭州高度重視優(yōu)質(zhì)高等教育資源引進，加上河南加快了“雙一流”建設(shè)的步伐，河南大學(xué)鄭州校區(qū)的定位也在不斷提升。
在開建10年后的今天，河南大學(xué)鄭州校區(qū)正式啟用，成為該校實現(xiàn)百年名校振興，建設(shè)世界一流大學(xué)的重要載體。
將“雙一流”創(chuàng)建高校作為改革特區(qū)，充分放權(quán)賦能
河南大學(xué)鄭州校區(qū)的啟用，這不僅是河南大學(xué)的要事，也將對鄭州、整個河南產(chǎn)生深遠影響。
此前的河南省委工作會議，把實施“創(chuàng)新驅(qū)動、科教興省、人才強省”戰(zhàn)略放在了“十大戰(zhàn)略”的首位，并提出全力建設(shè)國家創(chuàng)新高地。從這個角度來看，加快鄭州校區(qū)建設(shè)，對于推動河南大學(xué)“雙一流”建設(shè)、增加河南省優(yōu)質(zhì)高等教育資源具有重要意義。
9月22日舉行的省科技創(chuàng)新委員會第一次會議，研究了推進“雙一流”建設(shè)及高校科技創(chuàng)新相關(guān)事宜。9月24日，在河南省“構(gòu)建一流創(chuàng)新生態(tài) 建設(shè)國家創(chuàng)新高地”新聞發(fā)布會上，進行了詳細詮釋。根據(jù)此次發(fā)布會，河南將推動鄭州大學(xué)、河南大學(xué)在國家“雙一流”建設(shè)中力爭實現(xiàn)晉位升級，同時，河南還在全力培育“后備軍”，實施“雙一流”學(xué)科創(chuàng)建工程，遴選河南理工大學(xué)等7所高校的11個學(xué)科作為“雙一流”創(chuàng)建學(xué)科，力爭新增1~2所高校進入國家“雙一流”建設(shè)行列，在國家下一輪“雙一流”布局中搶占先機。
“全力以赴”，不僅是舉全省之力的項目、資金、政策支持，還有放權(quán)賦能的支持。
據(jù)悉，河南將進一步發(fā)揮省“雙一流”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的宏觀指導(dǎo)作用，協(xié)調(diào)省直部門和省轄市加大項目、資金、政策支持，形成推動“雙一流”建設(shè)的強大合力。同時，將鄭大、河大和“雙一流”創(chuàng)建高校作為改革特區(qū)，制訂專項方案，充分放權(quán)賦能。
針對河南大學(xué)鄭州校區(qū)的建設(shè)，此前河南省發(fā)展改革委黨組書記、主任何雄介紹，將統(tǒng)籌河南大學(xué)辦學(xué)基本條件、科研創(chuàng)新平臺建設(shè)、新興交叉學(xué)科融合發(fā)展需要，加快梳理鄭州校區(qū)在建、擬開工項目，共同研究難點堵點問題，推進項目落實，加快把鄭州校區(qū)建設(shè)成研究型校區(qū)，提升河南大學(xué)創(chuàng)新源頭供給能力和人才培養(yǎng)能力，助力全國創(chuàng)新高地建設(shè)。
至此，占據(jù)天時、地利、人和的河南大學(xué)，在放眼世界的征途中，能否實現(xiàn)百年名校振興，為本地學(xué)子提供更多發(fā)展機會，為地方發(fā)展帶來源源不斷的動力，一切值得期待。
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鄭州大學(xué)洛陽校區(qū)：
給力洛陽副中心城市建設(shè)
鄭州大學(xué)洛陽校區(qū)今年已經(jīng)錄取了首批100余名研究生新生，秋季學(xué)期率先入住。該校區(qū)一期建筑面積約5.1萬平方米，可滿足1000名碩士研究生、500名博士后和教職工的工作、生活等需要。
今年2月10日，鄭州大學(xué)與洛陽市政府聯(lián)合簽署框架協(xié)議，雙方將合作共建鄭州大學(xué)洛陽校區(qū)，深化校地合作、共謀雙贏發(fā)展。按照《鄭州大學(xué)與洛陽市人民政府共建鄭州大學(xué)洛陽校區(qū)框架協(xié)議》，雙方將以洛陽校區(qū)為支撐，在建設(shè)河南實驗室、設(shè)立文博學(xué)院、開展醫(yī)療項目合作三大領(lǐng)域開展深度合作。
具體來看，鄭州大學(xué)洛陽校區(qū)是鄭大“雙一流”建設(shè)下一輪建設(shè)周期的重點項目——
一是建設(shè)現(xiàn)代制造河南實驗室，搭建河南制造的創(chuàng)新組織體系，形成材料與裝備制造領(lǐng)域國家戰(zhàn)略科技力量；
二是成立鄭州大學(xué)文博學(xué)院，提升考古學(xué)科，增強與“洛陽三院”的合作緊密度，彰顯國家文化與民族認同感；
三是更好地發(fā)揮鄭州大學(xué)的教學(xué)、科研、人才等優(yōu)勢，將洛陽市中心醫(yī)院按照鄭州大學(xué)直屬附屬醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)管理，進一步深化共建合作。
鄭州大學(xué)高度重視洛陽校區(qū)建設(shè)，將以此為橋梁和紐帶，圍繞洛陽產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，依托整合相關(guān)資源平臺，持續(xù)深化校地合作，全方位支持洛陽副中心城市建設(shè)，著力實現(xiàn)副中心城市建設(shè)和“雙一流”高校的互動發(fā)展、融合發(fā)展。
下一步，鄭州大學(xué)將出臺人才特區(qū)政策，完善體制機制，實現(xiàn)學(xué)校和洛陽市人才政策的銜接與疊加，務(wù)實做好洛陽校區(qū)建設(shè)各項任務(wù)。
