歷史作業之二：編一個故事，發生在17或18世紀的美國，最好是獨立戰爭前后。可以讓故事發生在日常生活中，也可以讓故事發生在一個歷史事件里。只要反映出當時人們的生活：他們穿的怎么樣，吃什么，住哪，有沒有集市什么的，順便反映當時的社會狀態是平靜的，還是充滿暴亂的，都可以。要求有創造性、思想性，文筆流暢。
瞧瞧這些要求！就連最討厭命題作文的丟媽的創作靈感都被調動起來了，忍不住浮想聯翩，眼前呈現出一幕幕美國大片中的情景。你說多好一個小說的題材！
歷史作業之三：擔任丹尼爾·謝斯的辯護律師，寫一篇辯護詞，辯丹尼爾·謝斯無罪。
丟媽注：丹尼爾·謝斯是美國獨立戰爭后的一個農民起義領袖。曾參加過獨立戰爭，戰功卓著。當時，戰后的美國經濟危機，政府大量印鈔，商人屯積物質哄抬物價，貨幣不斷貶值，農民欠租欠債生活貧困，好多人還因債務被關大牢。丹尼爾·謝斯就是在這樣的背景下起義的，曾帶義軍打劫軍火，攻打波士頓。起義失敗后被判死刑。歷史地看，丹尼爾·謝斯起義當然有推動社會進步的積極的歷史意義。
為這樣一個已經被判死刑，殺人越貨聚眾搶劫武裝反政府，且已死了100多年的人當律師、寫辯護詞，還要辯其無罪，這美國老師還真不是一般的有想象力哦。
本學年丟丟選了6門課，6門課沒有主課副課之分，每門課都是每天布置作業，雖然都不多，但合起來真不少。尤其像上面這些作業，不查閱資料、不動一番腦筋，還真不容易交差。
有一點很讓丟媽喜歡：美國高中不僅假多，且假期沒有作業。
周末除外，周末好像作業挺多的。
