小學教育缺“陽剛” “降標準”搶男老師

男老師的優(yōu)勢在哪里

　　小學“降標準”搶聘男老師

　　“在小學階段，男生不能培養(yǎng)成‘賈寶玉’!”日前，在本市(北京市，下同)一場小學男班主任研究匯報會上，部分與會專家呼吁，小學教育普遍缺失“陽剛教育”，這和目前小學男女教師嚴重失衡直接相關。記者了解到，不少小學都“渴盼”招聘合適的男教師，甚至表示“略降標準”優(yōu)先考慮招聘男老師。

　　現(xiàn)狀

　　部分小學男教師占1/4

　　上周末，在北京實驗二小男班主任管理特色研究成果匯報會上，7位男班主任現(xiàn)場展示各自管理班級的特色，讓與會者感受男教師的幽默、陽剛、智勇雙全等特點和較為深厚的傳統(tǒng)文化功底。

　　記者了解到，實驗二小現(xiàn)有男教師60多人，約占全體教師的四分之一，其中包括9名男班主任。男教師的這一比例在本市小學是比較高的。近年來該校每年都會招聘男教師。

　　據(jù)了解，近年來本市多所小學都設法提高男教師的比例。西城民族團結小學已有13名男教師，包括4名男班主任，目前學校已成立“男教師俱樂部”，下學期計劃成立“男班主任工作站”。北京實驗一小前門分校的男教師也接近四分之一，除了2名體育老師，還有2名語文老師、1名數(shù)學老師和1名電教老師。