從幼兒園到高中 課外培訓可花掉幾十萬元(4)

　　對現(xiàn)實問題的焦慮，迫使家長花錢增加孩子的學習負擔

　　在此次調(diào)查中，對于孩子參加培訓班的原因，分為這樣幾種：34%由家長建議，33%是孩子主動要求，20%聽從老師建議，10%隨了大流，還有5%是因為其他理由。

　　由此看來，大部分學生參加課外培訓，并非自愿。

　　事實上，并非自愿的，又何止學生呢？

　　臨海的李先生，從兒子上幼兒園起就做好一步步計劃。他甚至親力親為，每個周末跟著兒子一起上培訓班。他說：“平時要工作，周末還要陪兒子讀書，確實很累。但不去不行。兒子畢竟年紀小，學習能力有限。我跟著去學，兒子沒學會的，回家后我還能繼續(xù)教他，這才學得實在。”

　　但是，李先生說，如果不是現(xiàn)在的學業(yè)競爭程度越來越激烈，年齡越來越靠前，他才不會主動去做這么累的事情。

　　李先生的話，正反映出家長們的一種焦慮——面臨擇校、升學等現(xiàn)實問題，他們不得不花大錢，增加孩子的學習負擔。

　　雖然國家義務教育法規(guī)定，學生應根據(jù)戶籍所在地，就近入讀小學、初中，對于高中招生，教育部門也三令五申嚴控擇校。但現(xiàn)實情況是，仍有不少學校在進行選拔考試，學生通過考試，就可以到戶籍地之外的重點學校就讀。高中招生，仍然有不少擇校名額，吸引著家長們半夜排隊等候。

　　面對這樣的現(xiàn)實，很多父母不得不為孩子的未來設(shè)想：孩子在幼兒園甚至更早階段，學會一些特長，就有希望進重點小學；孩子在小學階段參加語文、數(shù)學等課外培訓，再在一些競賽中拿些獎，就有希望進重點中學。孩子的起點不同，今后的路也會不同。

　　“這也是為什么年年說減負，學生仍然減不了負的原因。學校學習負擔輕了，家長給學生安排的課外學習負擔卻還是那么重。”有關(guān)人士這樣說。