一名五年級女孩競選班長失敗,因為無法接受這個結果,離家出走。也有一項針對小學生的調查顯示,高達90%的小學生坦言想當班干部,希望“從小做官”。
在鄭州市區的小學校園里,一個班有近20個班干部崗位是比較普遍的現象。
四年級女生盈盈總結:想當班長,要有幾大法寶,學習好、人緣好、多才多藝,還要低調、默默奉獻。
70% 當班干部,會被老師認可(35人)
10% 可以管住人,威風(10人)
20% 其他(5人)
一個班有近20個“干部崗位”
小組長、課代表、委員、副班長、班長,如今,在小學的一個班里,設置的班干部崗位不少,細數之下,有近20個。
據市區一所小學的副校長介紹,每個班的班干部崗位設置是這樣的:
小組長,以每一排為一個單位設置,按學科分類。一般一排會設置3個小組長,分別是語文、數學、英語組長,主管收發作業、打掃衛生;
課代表,以班級為單位設置,主要也是語文、數學、英語三科,負責全班三門學科的作業收發;
委員,也是以班級為單位,數量較多,如學習委員、勞動委員、紀律委員、音樂委員、體育委員等;
副班長,一位;
班長,一位。
另外,以學校為單位,還有大隊委,設置大隊長、副大隊長,以及分管學習、勞動、紀律等工作的委員。
“班干部設置,由低到高,還是比較規范的。”
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