一名五年級女孩競選班長失敗，因為無法接受這個結果，離家出走。也有一項針對小學生的調查顯示，高達90%的小學生坦言想當班干部，希望“從小做官”。
在鄭州市區的小學校園里，一個班有近20個班干部崗位是比較普遍的現象。
四年級女生盈盈總結：想當班長，要有幾大法寶，學習好、人緣好、多才多藝，還要低調、默默奉獻。
70% 當班干部，會被老師認可(35人)
10% 可以管住人，威風(10人)
20% 其他(5人)
一個班有近20個“干部崗位”
小組長、課代表、委員、副班長、班長，如今，在小學的一個班里，設置的班干部崗位不少，細數之下，有近20個。
據市區一所小學的副校長介紹，每個班的班干部崗位設置是這樣的：
小組長，以每一排為一個單位設置，按學科分類。一般一排會設置3個小組長，分別是語文、數學、英語組長，主管收發作業、打掃衛生；
課代表，以班級為單位設置，主要也是語文、數學、英語三科，負責全班三門學科的作業收發；
委員，也是以班級為單位，數量較多，如學習委員、勞動委員、紀律委員、音樂委員、體育委員等；
副班長，一位；
班長，一位。
另外，以學校為單位，還有大隊委，設置大隊長、副大隊長，以及分管學習、勞動、紀律等工作的委員。
“班干部設置，由低到高，還是比較規范的。”
