2、會聽，善記
在聽音過程中，考生要保持精力高度集中，做到心無雜念，但是也不可太過于緊張和焦慮，否則會影響對所聽內容的理解。在第一遍朗讀過程中，考生要本著聽為主、記為輔的原則，結合聽前所做的預測，注重把握全文的大意。對于十分明顯的答案，可以做一下標記。這樣做可以為第二遍以記為主的過程打下良好的基礎，起到啟發、點撥的作用，進一步降低了聽力的難度，減輕了第二遍記筆記的任務，同時也能幫助考生放松緊張的心情。
此外，記筆記的過程也非常關鍵。在有限的時間考試&大里將所有的內容都記下是根本不可能的，我們可以利用一些速記的方法，比如使用單詞的前兩個或前三個字母來代替整個單詞。以 “natural”為例，我們就可以用“nat”來代替它，同時也可以用前兩個字母和末尾兩個字母來代替一個單詞，那么我們還可將其記為“na-al”。當然，不同的人有不同的方法，同一方法未必適合所有的人，大家在備考過程中要注意總結，找到適合自己的方法，并不斷地練習，使其逐漸成為自己速記的習慣，這樣在考試中會提高速記的效率�？荚嚽皟傻饺齻�月，建議用能飛英語學習軟件看電影學英語。
3、核對
復合式聽寫第三遍朗讀是供考生進行核對的，這一環節也十分重要，需要我們充分利用，從而幫助我們查漏補缺，完善答案，避免不必要的丟分。比如有關名詞的單復數問題(這也是復合式聽寫考查的一個重點)不僅考查考生的聽力，同時考查考生的語法應用能力，該考點往往使一些考生因為單詞形式錯誤而丟分，仔細檢查就可以解決這一問題。
