高考招生未完復(fù)讀班上課忙 選擇復(fù)讀先把把脈 (3)

　　哪類考生比較適合復(fù)讀？

　　“沒有辦法調(diào)適自己的心態(tài)，你復(fù)讀的成效就不會是最滿意的。一定要了解自己對心態(tài)的調(diào)節(jié)能力能否勝任第二次高考的重壓，否則事倍功卻半。”一位今年復(fù)讀成功的考生如是說。

　　針對哪類考生適合復(fù)讀，記者在采訪過程中，各復(fù)讀學(xué)校的資深教師給出了相關(guān)建議，大體可歸納為以下幾類：自身學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較好，高考期間因為身體因素、心理因素或意外等原因發(fā)揮失常的學(xué)生，比如說平時模擬考試都上了一本，結(jié)果高考成績卻只上三本，這類考生也被認(rèn)為是最有潛力復(fù)讀獲高分的學(xué)生；填報志愿失誤，導(dǎo)致落榜的考生；自身基礎(chǔ)還可以，對自己高考失利的原因一清二楚的考生；高中三年在學(xué)習(xí)上過于懶散，高考后幡然醒悟，決定奮起一搏的學(xué)生可考慮復(fù)讀。總之有一點是任何考慮復(fù)讀的學(xué)生都必須具備的，就是對復(fù)讀要有強烈的愿望，對自己復(fù)讀的目標(biāo)一定要清楚。

　　相反，心理素質(zhì)不佳，經(jīng)歷了失敗就容易悲觀，對于考試容易緊張和焦慮；發(fā)揮不穩(wěn)定，又找不到具體原因；做事虎頭蛇尾，開始階段或許還有學(xué)習(xí)熱情，越往后越?jīng)]沖勁的學(xué)生不宜選擇復(fù)讀。