時下，高校招生錄取已接近尾聲，但各種高考詐騙案卻頻頻發生。騙子為何盯上高考？原因其實很簡單，一是“有利可圖”，一則“有機可乘”。
“有利可圖”不須贅述。作為關乎成千上萬考生前途命運的國家考試，高考幾乎形成了“產業鏈”，“高考經濟”蘊藏無限商機。騙子們也看到了這一點，自然也想渾水摸魚。
“花錢買分數”、“交錢包錄取”，這些挑釁現行高考制度的說法看似吹牛皮、忽悠人，可是偏偏有人信以為真甚至上當受騙，究其根源，是因為目前的確存在這樣的社會現象和社會輿論。
且不說各類高考作弊花樣翻新、“手段高超”，種種弄虛作假十分猖獗、令人震驚，僅僅從近兩年備受關注的高考加分亂象，就讓人們對這項制度產生“信任危機”。高考加分的宗旨本來是照顧或獎勵特殊考生，為統一高考增加一定的靈活性，可是，在一些省市，花錢上“航模培訓班”或“武術強化班”，就可以獲得高考加分，一所中學獲得加分的學生數竟占全省加分考生的一成。這種變相“花錢買分數”現象不僅嚴重損害考試公平，也誤導家長相信：“交錢包錄取”也不是沒有可能。
剛剛了結的“羅彩霞案”、尚無定論的“林琳案”，使得考生“假作真時真亦假”。對此，人們不禁要打上一個大大的問號：高考，到底還有多少“貍貓換太子”？還有多少移花接木、冒名頂替？統一高考的制度設計是以公平為原則的，可在今天這樣的社會環境里，難以治理的種種招生亂象不僅讓國家統一高考“蒙冤”，也給了不法之徒和騙子們可乘有機。
