中考難改“分數為王”(3)

　　中考改革：能否走出高考的陰影

　　21世紀教育研究院副院長熊丙奇認為，山東等地的中考改革只是給中考換了個“學業水平考試的馬甲”，并沒有什么實質性的改變，而十幾門學科都進行學業水平考試，反而容易加重學生的負擔。不過，也有專家對各地的探索給予肯定。“改總比不改好，不能等高考改革之后才進行中考改革，畢竟進行中考改革的動機是好的。”

　　江蘇省教科院基礎教育研究所副所長張揚生認為，在當前教育體系下，高考對基礎教育的“指揮棒”作用仍舊明顯，各地的中考改革難以改變“用分數評價學生”的根本模式。熊丙奇表示，中考改革有兩種走向，一是本質上還是按學業水平考試成績高低進行高中學校錄取，學生的考試壓力不減反增；二是建立“學業水平測試+綜合素質評價”的高中自主招生，就是考生的學業考試成績達到某所高中的要求后可以自主申請，高中學校擇優錄取，這一種走向是人們所期望的。不過，這種模式需要推進基礎教育的辦學制度改革和高考錄取制度改革，“從目前的教育總體環境看，這條路還十分漫長。”