“通過鏈條式督導(dǎo)，我局梳理出的問題都得到強(qiáng)力整改，可以說是蹄疾步穩(wěn)。”6月18日，南召縣電業(yè)局紀(jì)審部主任黃德鑫說。

　　據(jù)悉，教育實(shí)踐活動開展以來，南召縣電業(yè)局針對涉及部門廣、任務(wù)重的實(shí)際，化繁為簡，通過“三種模式”強(qiáng)力推進(jìn)教育實(shí)踐活動。該局實(shí)施“清單式”管理，緊扣活動操作方案，細(xì)分責(zé)任田，任務(wù)分解到人，確立時間節(jié)點(diǎn)，進(jìn)行階段性總結(jié)清查，排隊(duì)定級評星，形成全員齊貫徹共提高的良好態(tài)勢；開展“套餐式”學(xué)習(xí)，以黨課、政治學(xué)習(xí)、班前會等為載體，通過短信、微信、專題片、宣傳欄等多種形式立體推進(jìn)宣貫，有針對性地推出領(lǐng)導(dǎo)干部“學(xué)看研講”套餐、一線職工“學(xué)輔觀談”套餐和離退休黨員“學(xué)觀談送”套餐，強(qiáng)化儲備，補(bǔ)齊短板；強(qiáng)化“鏈條式”督導(dǎo)，派出暗訪小組針深入一線進(jìn)行調(diào)查督促，樹立紅線意識，定期梳鏈溯鏈，對不按時按量完成的敢于“亮劍”，確保整改鏈條不堵不斷不散，形成握指成拳的集合效應(yīng)。(李本龍)