習(xí)大大離開時，英東學(xué)術(shù)會堂門前聚集了近500名學(xué)生，他們喊著“教師萬歲！”、“學(xué)為人師，行為世范！”、“總書記好，我們愛你！”、“總書記辛苦了！”、“習(xí)大大好，我們愛你！”等口號送別習(xí)大大。
習(xí)大大離開時，英東學(xué)術(shù)會堂門前聚集了近500名學(xué)生，他們喊著“教師萬歲！”、“學(xué)為人師，行為世范！”、“總書記好，我們愛你！”、“總書記辛苦了！”、“習(xí)大大好，我們愛你！”等口號送別習(xí)大大。
習(xí)大大離開時，英東學(xué)術(shù)會堂門前聚集了近500名學(xué)生，他們喊著“教師萬歲！”、“學(xué)為人師，行為世范！”、“總書記好，我們愛你！”、“總書記辛苦了！”、“習(xí)大大好，我們愛你！”等口號送別習(xí)大大。
習(xí)大大離開時，英東學(xué)術(shù)會堂門前聚集了近500名學(xué)生，他們喊著“教師萬歲！”、“學(xué)為人師，行為世范！”、“總書記好，我們愛你！”、“總書記辛苦了！”、“習(xí)大大好，我們愛你！”等口號送別習(xí)大大。
習(xí)近平總書記9日上午來到北京師范大學(xué)看望一線教師，向全國廣大教育工作者致以節(jié)日祝賀。在學(xué)校主樓參觀“尊師重教、筑夢未來——慶祝第30個教師節(jié)主題展”時，他在“教師世家”、“特崗計劃”、優(yōu)秀教師代表先進事跡等圖片圖表前駐足停留，聽取介紹，不時插話詢問。
北師大教師參加了全國課標的制作，習(xí)近平從展臺上拿起一本課標書翻看。聽說語文、歷史、思想政治三門課標是全國統(tǒng)一，他說，我很不贊成把古代經(jīng)典詩詞和散文從課本中去掉，“去中國化”是很悲哀的。應(yīng)該把這些經(jīng)典嵌在學(xué)生腦子里，成為中華民族文化的基因。
北師大教師參加了全國課標的制作，習(xí)近平從展臺上拿起一本課標書翻看。
習(xí)近平總書記9日上午來到北京師范大學(xué)看望一線教師。
教九樓一間教室內(nèi)，來自貴州的50位小學(xué)骨干語文教師分成幾個小組，正在就西部地區(qū)教師在教學(xué)中遇到的實際問題進行討論，習(xí)近平走進教室，坐到大家中間，認真觀看授課教師和學(xué)員們的討論和答疑，同大家親切交流。來自遵義的劉軼說：“總書記，我叫您‘習(xí)大大’可以嗎？”“YES。”聽到總書記的回答，全場都笑了起來。教師陳燕說：“來到北師大，實現(xiàn)了大學(xué)夢、北京夢，我還有一個夢想，就是希望和您合個影。”“這個可以滿足。”習(xí)近平說。
習(xí)近平說，教育短板在西部地區(qū)、農(nóng)村地區(qū)，在老少邊窮島地區(qū)，你們堅守崗位，我向你們表示敬意。國家發(fā)展，一定是共同發(fā)展，不能讓任何一個地區(qū)、任何一個孩子落伍掉隊。你們要始終把握這個宗旨，安心教師崗位，把孩子們培養(yǎng)出來。少年強則國強，中西部強則中國強。 推薦圖集 >
在北師大心理學(xué)院，總書記走進團隊行為、學(xué)習(xí)困難評估、學(xué)習(xí)能力提升等實驗室，仔細觀看科學(xué)儀器上的數(shù)據(jù)，詳細了解團隊領(lǐng)導(dǎo)者神經(jīng)特征、語言等學(xué)習(xí)困難診斷方法以及通過腦刺激技術(shù)提升孩子學(xué)習(xí)能力的演示。總書記說，教育需要堅實的科學(xué)基礎(chǔ)，因人而異、因材施教。
北師大心理學(xué)教學(xué)與研究始于1902年創(chuàng)立的京師大學(xué)堂，現(xiàn)已成為全國心理學(xué)教學(xué)和科研重要基地。在探索人腦發(fā)育與學(xué)習(xí)、兒童青少年心理發(fā)展、汶川地震等重大災(zāi)后心理重建，航天員選拔、南極科考、公務(wù)員選拔等領(lǐng)域發(fā)揮了重要作用。
習(xí)近平和北師大師生代表座談時說，一個人遇到好老師是人生的幸運，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。做好老師，要有理想信念、道德情操、扎實學(xué)識、仁愛之心，把自己的溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生身上，用欣賞增強學(xué)生的信心，用信任樹立學(xué)生的自尊。
習(xí)近平稱，全國廣大教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的好老師，為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻。各級黨委和政府要堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，繼續(xù)大力推動教育改革發(fā)展，使我國教育越辦越好、越辦越強
習(xí)近平在考察中強調(diào)，百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展，需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，需要涌現(xiàn)一大批好老師。
習(xí)近平總書記9日上午來到北京師范大學(xué)看望一線教師，向全國廣大教育工作者致以節(jié)日祝賀。在學(xué)校主樓參觀“尊師重教、筑夢未來——慶祝第30個教師節(jié)主題展”時，他在“教師世家”、“特崗計劃”、優(yōu)秀教師代表先進事跡等圖片圖表前駐足停留，聽取介紹，不時插話詢問。
北師大教師參加了全國課標的制作，習(xí)近平從展臺上拿起一本課標書翻看。聽說語文、歷史、思想政治三門課標是全國統(tǒng)一，他說，我很不贊成把古代經(jīng)典詩詞和散文從課本中去掉，“去中國化”是很悲哀的。應(yīng)該把這些經(jīng)典嵌在學(xué)生腦子里，成為中華民族文化的基因。
另據(jù)中青在線報道 北京9月9日電 今天上午，習(xí)大大來到北京師范大學(xué)慰問和看望教師，與大家共度第30個教師節(jié)。
他參觀了慶祝教師節(jié)展覽、考察了心理學(xué)院心理學(xué)研究室，還觀摩了中小學(xué)教師的國家培訓(xùn)計劃教學(xué)現(xiàn)場，與來自貴州的教師們互動交流。
在座談會上，習(xí)大大提出了對一個好老師的評價標準：有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心。
習(xí)大大離開時，英東學(xué)術(shù)會堂門前聚集了近500名學(xué)生，他們喊著“教師萬歲！”、“學(xué)為人師，行為世范！”、“總書記好，我們愛你！”、“總書記辛苦了！”、“習(xí)大大好，我們愛你！”等口號送別習(xí)大大。
歡呼聲此起彼伏，遠遠眺望的一位女教師形容這氣勢像是在聽巨星演唱會。
站在歡送隊伍前排的劉同學(xué)激動的告訴記者：“師大學(xué)生的使命感在這一刻變得特別真切。”（責編：劉凌）
