英語(yǔ)學(xué)習(xí)四大誤區(qū)全解析 英語(yǔ)考試不再難

英語(yǔ)學(xué)習(xí)重在方法

　　學(xué)習(xí)英語(yǔ)其實(shí)并不是件難事，選擇正確的方法是關(guān)鍵，對(duì)于四六級(jí)、雅思、托福英語(yǔ)考試來(lái)講，尤為重要的是日常習(xí)慣，下面介紹學(xué)習(xí)英語(yǔ)易犯的四大誤區(qū)及解析：

　　第一，學(xué)英語(yǔ)，就要跟著美國(guó)英國(guó)的外教去學(xué)習(xí)，這樣才能模仿出最純正的美音或英音。

　　第二，留學(xué)中介經(jīng)常告訴我們趕緊出國(guó)去留學(xué)吧，到了國(guó)外就能有機(jī)會(huì)融入到那個(gè)環(huán)境里，學(xué)習(xí)最最純正的外語(yǔ)，似乎聽(tīng)起來(lái)非常有道理。

　　第三，老師早就告訴了我們，一定要學(xué)好語(yǔ)法，語(yǔ)法是句子的骨架，只有把這個(gè)語(yǔ)法掌握了，這個(gè)句子才很說(shuō)得非常的準(zhǔn)確。

　　第四，同學(xué)們要大量刻苦地背單詞，因?yàn)槟銌卧~量足夠的大，這樣說(shuō)一個(gè)完整的句子才能很好地脫口而出。

　　這些話聽(tīng)起來(lái)似乎都非常有道理，實(shí)際上呢？其實(shí)這四條全錯(cuò)了，沒(méi)有一條說(shuō)的是正確的，我們學(xué)習(xí)語(yǔ)言不是這樣學(xué)習(xí)的。

　　第一，發(fā)音的問(wèn)題，很多學(xué)生都在追求純正的美英或英音，這沒(méi)有一點(diǎn)錯(cuò)誤。但是沒(méi)有想到的是，對(duì)于一個(gè)成年人來(lái)說(shuō)，練習(xí)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音的方法不是只聽(tīng)標(biāo)準(zhǔn)的聲音，而是恰恰要聽(tīng)各種各樣的發(fā)音。因?yàn)槟惆l(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，并不是你的舌頭有問(wèn)題，而是你的耳朵有問(wèn)題。那些唱歌跑調(diào)的人，怎么訓(xùn)練他？并不是這個(gè)人的舌頭、嗓子有問(wèn)題了，而是他聽(tīng)就沒(méi)有聽(tīng)準(zhǔn)。在電視上曾經(jīng)看到過(guò)訓(xùn)練一些唱歌跑調(diào)的人，并不是訓(xùn)練他的嗓音，舌頭，而是要訓(xùn)練他的聽(tīng)力，外語(yǔ)發(fā)音也是這樣。實(shí)際上外語(yǔ)發(fā)音不準(zhǔn)的原因在于他聽(tīng)的不準(zhǔn)。一個(gè)12歲以下的小孩具有很強(qiáng)的模仿能力，這樣孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候，你給他們什么樣的聲音，他就能學(xué)的一模一樣。

　　我曾經(jīng)在巴基斯坦看到一個(gè)中國(guó)小孩跟一群巴基斯坦當(dāng)?shù)氐男『⒃谝黄鹜妫�那些巴基斯坦的小孩非常純正叫這個(gè)小姑娘“蘭蘭”，說(shuō)得特別的標(biāo)準(zhǔn)，為什么呢？因?yàn)樗麄兌际前司艢q的小孩，經(jīng)常在一起玩，他們的發(fā)音就是非常的標(biāo)準(zhǔn)，這些小孩從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)中文。但是對(duì)于一個(gè)成年人不一樣了，因?yàn)樗�的腦神經(jīng)發(fā)育成熟了，模仿功能不具備了，那怎么辦，就要讓我們的學(xué)生聽(tīng)各式各樣的發(fā)音，然后在品位各種發(fā)音和標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音的差異。我們要聽(tīng)日本人、韓國(guó)人、印度人、法國(guó)人講英語(yǔ)的發(fā)音，甚至反復(fù)聽(tīng)自己的發(fā)音來(lái)找出發(fā)音錯(cuò)誤的所在。在廣播學(xué)院中培養(yǎng)播音員也是這么訓(xùn)練的。他們也是來(lái)自全國(guó)各地，原來(lái)都有自己說(shuō)話的口音，怎么訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)話的口音呢？也是要不斷的讓他們聽(tīng)，甚至讓他們聽(tīng)自己的發(fā)音，然后跟標(biāo)準(zhǔn)話作對(duì)比，最后這個(gè)學(xué)生才能掌握標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音。