現在一家空運物流公司工作的任向東博士回憶自己的留學生活時說，美國高校的考試內容沒有邊際，全由老師決定，在分數方面，毫不含糊，過不了，就要重修。對于考試作弊，處罰很嚴，一旦發現，立即要求退出這門課。
美國的碩士教育整個過程基本上可以在1年至2年內完成，但美國的博士非常難讀。任向東介紹說，博士期間，每學期會安排2門至3門課，時間只有不到4個月，但是每門課老師指定的閱讀書籍近10本，還要寫閱讀報告。“畢業論文更是可怕，從選題到論文結構、修改、完成、答辯，都非常嚴格，我有一個朋友，論文寫完后，通過導師這一關，就用了一年時間，導師認為可以了，才能進行答辯。”
中國駐洛杉磯總領事館教育參贊陳準民日前也指出，中國學生來美留學一定要“量力而行”，這個“力”不光指財力，也指‘學力’。他說，美國學校很難“混”，如果不量力而行，功課就會不好，功課不好就學不下去，學不下去就容易走上家長不愿意看到的道路。這對于許多計劃來美留學的學生和他們的家長而言，是一個需要認真考慮的問題。
此外，在美高校學習沒有班級概念，同學聯系也比較松散。即使是同一專業的同學，因為選的課不同，大家基本上不在一起。
曹晴說：“國內有班主任和輔導員，但這里沒有班級，選什么課就與選課的一幫人是同學。你也沒有固定的班主任。你的對象是這門課，選什么課就有什么老師。”
