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韓國教育科學技術部和國立國際教育院近日表示，將制定《韓語能力考試中長期發展方案》，實現韓語的世界化，積極吸引優秀的外國留學生。
根據《方案》，韓國政府最早將從2012年開始，以外國人和旅外韓裔為對象，實施如同“美國研究生入學考試”一樣的韓語能力考試。韓國教育部還正考慮研發專門評價外國人韓語口語能力的“韓語口語考試”，而現行韓語能力考試只有詞匯與語法、作文、聽力、閱讀4個領域的考試。
中國成泰國最大留學生源國
目前在泰國留學的中國學生已達9000多人，比2001年增長近十倍，中國已經成為泰國最大的留學生源國。
據了解，赴泰留學人數最多的前5位國家為中國、緬甸、越南、美國、老撾。目前中國大約有9000人在泰國留學，分布在泰國44所高校，攻讀人數最多的前5位專業是工商管理、泰語、市場管理、國際工商管理和泰語教育。
泰國教育的優勢在于具有國際社會承認的國際化教學質量水平和多種教學課程，例如與世界各地著名大學有合作的聯合學位課程；赴泰留學還可以申請美國、歐洲等外國獎學金；隨著中泰兩國人員與經貿往來不斷增多，通曉兩國語言的人才需求隨之擴大，這也成為中國學生選擇留學泰國的另一個重要因素。
美國社區大學正轉型
社區大學是美國教育系統的一大特色，它遍布全美，連一些小城市都有自己的社區大學。社區大學最初設立的目的是服務于美國第一代移民、低收入群體，本著“全民上大學”的理念，提高全民素質。一般情況下，社區大學學制兩年，學生畢業后，憑借所學的職業技能找工作。當然，有的學生結束兩年學習后，也可轉入綜合性大學，再修兩年專業課程，然后獲得四年制大學的文憑。不過，美國社區大學最近出現了微妙改變：一些學校的學制從兩年提高到四年，并且開始頒發四年制大學的文憑。這被美國高等教育界視作社區大學的轉型之舉。
