樂樂就要進幼兒園了，公辦園，離家近，好事兒啊，樂樂媽為什么發愁呢？
原來，幼兒園在開學之前要進行家訪，通知一發出，樂樂家小區里的家長們就集體焦慮了：聽說這就是考察家庭條件，如果不給家訪老師準備禮物的話，孩子會被虧待的。那要不要準備禮物啊？送錢還是送東西？價值多少才合適啊？
家訪老師終于上門了，樂樂媽遞上了經過“深思熟慮”的200元手機充值卡，被老師謝絕。老師走后，樂樂媽左思右想，又把錢充進了老師的手機里。很快，老師就給樂樂媽回了電話，再次表示不能收。第二天，家訪老師又來了樂樂家，給樂樂帶來了些小禮物，還留下了一個信封——200元錢。樂樂媽很尷尬，是不是弄巧成拙了？
跟憤而在網上發帖的家長JOJO比，樂樂媽的運氣實在是太好了。根據JOJO的說法，3年時間里，總覺得幼兒園的兩位老師對兒子和他們夫妻倆不冷不熱，而對有些孩子和家長熱情異常。一些表現木訥的孩子常會作為演出節目的領演或被選拔參加看圖說話之類的比賽，而他們的兒子卻常常與此無緣。直到幼兒園畢業后的一次閑聊中，才得知很多家長逢年過節都會給老師送禮，頓悟的同時，心中充滿了鄙夷和無奈——兒子小學的家長們已經開始“打點”老師了。
開學在即，教師節又臨近，這禮送還是不送，真是兩難的問題。很多家長為了求個安心，不得不忍受反復掂量的“鬧心”。那么，老師們是怎么想的？
