國(guó)內(nèi)頂尖大學(xué)校長(zhǎng)齊探討 如何圓世界一流大學(xué)夢(mèng) (3)

　　用奧運(yùn)精神真能辦好中國(guó)大學(xué)嗎

　　據(jù)袁駟副校長(zhǎng)了解，不管是劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)，還是哈佛大學(xué)和麻省理工學(xué)院，它們能夠領(lǐng)袖群倫，都是以本國(guó)整體高水平的高等教育為基礎(chǔ)。“要真正形成中國(guó)模式絕不是由中國(guó)某個(gè)大學(xué)的單個(gè)形式出現(xiàn)，絕不應(yīng)該是一花獨(dú)放，而應(yīng)該是群體的方式出現(xiàn)。”他說(shuō)，“因?yàn)橹袊?guó)的一流大學(xué)在當(dāng)前面對(duì)的問(wèn)題是相似的，而模式是解決某一類問(wèn)題的方法論，把解決某類問(wèn)題的方法總結(jié)歸納到理論高度，并有效地實(shí)施，再有一些成效那就是模式。”

　　C9聯(lián)盟作為一個(gè)群體出現(xiàn)，其確定的一大目標(biāo)就是要“聯(lián)合共贏，創(chuàng)建具有中國(guó)特色的世界一流大學(xué)”。在南京大學(xué)校長(zhǎng)陳駿眼里，這不是大話和空話，“只要剖析一個(gè)大家都非常熟悉的案例——西南聯(lián)大的成功之道，就可以相信我們是能成功的”。

　　但陳駿反思說(shuō)，這段歷史已經(jīng)過(guò)去了將近70年，中國(guó)大學(xué)建設(shè)發(fā)展的條件、資金顯然都大大超過(guò)當(dāng)年的西南聯(lián)大，但今天的中國(guó)大學(xué)仍然難以超越當(dāng)年西南聯(lián)大的地位和影響力，其差距究竟何在？他認(rèn)為最根本的差距在于，西南聯(lián)大有支撐著整個(gè)大學(xué)師生的獨(dú)特的文化精神，而現(xiàn)在的大學(xué)卻缺乏這一點(diǎn)。

　　他由此指出中國(guó)一流大學(xué)走向世界舞臺(tái)的必由之路：在當(dāng)今急功近利的社會(huì)環(huán)境中，必須倡導(dǎo)和踐行返璞歸真的大學(xué)文化，才有可能展現(xiàn)一種超凡脫俗的氣概和文化精神，才能與其聲譽(yù)和社會(huì)期望相適應(yīng)，并讓世人受到鼓舞，感到希望，影響和改變整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣，也才有可能在優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、合作共贏中展現(xiàn)中國(guó)大學(xué)聯(lián)盟的整體實(shí)力。

　　這位相信精神力量的大學(xué)校長(zhǎng)甚至認(rèn)為，如果能將具有中國(guó)特色的“奧運(yùn)精神”和“世博會(huì)精神”遷移到“C9聯(lián)盟”文化精神的創(chuàng)建之中，中國(guó)一流大學(xué)的建設(shè)就沒(méi)有攻不破的難關(guān)。