幼兒考證熱讓藝術(shù)“變味” 功利不利于藝術(shù)培養(yǎng)(3)

急功近利不利于藝術(shù)發(fā)展

　　功利不利于藝術(shù)培養(yǎng)

　　“拿鋼琴來(lái)說(shuō)，考級(jí)的很多曲目都是西方名曲，幼兒園的孩子根本理解不了；而且，很多考級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了讓孩子通過(guò)考級(jí)，可能一年只練考級(jí)需要的那幾首曲子。”一位曾在某藝術(shù)考級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作過(guò)的老師告訴記者。

　　而部分社會(huì)考級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資力量，更是得不到保障。“不少都是剛畢業(yè)的師范大學(xué)生，藝術(shù)技能有，但是教育經(jīng)驗(yàn)缺乏�！�

　　家長(zhǎng)的盲從跟風(fēng)，更是對(duì)幼兒的藝術(shù)培養(yǎng)有害無(wú)利。“看見(jiàn)別人的孩子考，自己也要考；看見(jiàn)別人的孩子拿了十級(jí)，也一定要自己的孩子達(dá)到十級(jí)，而不是讓孩子培養(yǎng)真正的藝術(shù)興趣，最終只能讓孩子產(chǎn)生厭惡情緒�！敝猩绞袐D女兒童活動(dòng)中心方面表示。功利主義濃重的藝術(shù)考級(jí)，從根本上不利于幼兒的藝術(shù)培養(yǎng)