主持人：但是可能家長們會想，我把孩子們送進北大，總比送進南科大要保險吧？
白巖松：你不覺得送進北大也是一種賭博嗎？在目前我們的教育的體制之下，我們在期待我們的高校都能夠慢慢地達到我們所期待的狀態，但是沒有，不管是從外在的排名，還是我們內心的評價，都如此。其實尺有所短，寸有所長，南科大如果想走它特有的道路的話，它等到擁有博士后的時候，幾十天的代價已經付出去了，他曾經追求的目標是香港科技大學。香港科技大學是1991年開辦的，現在亞洲前5，世界前50，在北大、清華的前面。所以如果要是走傳統的道路，南科大不要想成為香港科技大學，恐怕不復制過去深圳大學所走過的道路就不錯了。深圳大學在80年代中期也是帶著巨大的夢想去創辦的，但是由于它迅速地進入到的傳統的機制之內，在特區里頭都很難特下來，我不是想說深圳大學現在不好了，也非常不錯，但是離當初巨大的夢想恐怕還差得很遠。
主持人：朱校長為什么選擇了背水一戰，我們先聽一聽下午對他進行的一個電話采訪。
朱清時：我們正式設立，就是籌建期是三年，要正式設立在招生，那么我們就得等，這幾年我們就不能招生，一直等。那么就第一是，這個改革是不能等的，現在我們要脫離改革，等三年之后就沒有勁了，就消失了。第二就是，深圳人民也是不愿意等的，深圳盼望這個學校已經盼望了很久了，要一步到位，建成一所研究型大學。第三就是，我們意識到了，這個改革的東西，改革，任何改革都不能靠等，靠等批復。深圳精神就是敢闖、敢試，現在我們遇到了同樣的問題，我們如果要等教育部批復，教育部必須依靠現有的規章制度才能批復你，所以不可能批復與規章制度不一樣的東西，你讓它批復等于讓它承擔責任，承擔違反舊有的規章制度的責任，這個是很難的。那么現在唯有的辦法就是我們走出這一步去，我們試驗成功了，國家就有可能修改這些規章制度了，那么教育就會沖開一個缺口，就可以找到一條新路。所以我們就決心不等了。
主持人：朱校長雖說是背水一戰，但好像心里也有底的那種感覺，是不是接到了某種默許呢？
白巖松：對，我也聽出了好多信息，其實這個跟我想的也有相似的地方，你看我剛才一開始就說了一個對教育部也好，為什么呢？如果非逼著教育部迅速地給出一個肯定的答復，甚至是超越現行法規框架給出的肯定答復，為什么呢？它公平嗎？因為它對所有的其他的學校都是那個，憑什么對你南科大就要特殊地網開一面呢？所以我想能有南科大今天這50個學生的這樣的特殊招生，或者也有教育部的某種默許，就是沒反對，也是改革的另外一種表現的方式，所以為什么不讓南科大去淌出一條路，讓我們看它的經驗，哪怕是失敗的教訓。這是一個層面的問題。
另一個方面，我倒覺得，我們再換一個角度去思考，我們回到一個具體的學校來說，沒有那么難，第一批只招50個學生，你要照片敢于嘗試的家長和學生會有很多，而且這50個我覺得真是機緣難得。請問，南科大為了自己的未來會不把這50個學生去教好嗎？甚至它要付出巨大的代價，免學費，還給一萬的補助，然后教師選比的1比8，請進的都是國外的，你要知道，請進來的國外教授年薪最過115萬最高，在深圳都差點沒通過。所以我覺得這么去意想的話，我們的社會具有足夠大的吸納量去吸納一個特立獨行的南科大，這就是我覺得南科大不走尋常路的另外的現實基礎。
