2007年，畢業(yè)于北京化工大學、專業(yè)英語八級的李文鳳來到距北京市區(qū)120公里，素有“北京小西藏”之稱的蒲洼，成為蒲洼中心小學的一名支教教師。7年間，她為學生出版了上百萬字的作品集，步行數(shù)十里山路去家訪，多次拒絕回北京城區(qū)的機會。她說，“在這里有種被需要的幸福感。”

　　孩子緣成就7年支教

　　李文鳳把選擇支教的原因歸結(jié)為緣分，“從小我就對孩子有親切感。”這份天然的親切感讓她和孩子們第一次見面時，便打成一片。更難得的是，這份孩子緣一結(jié)就是7年。7年間，李文鳳一直是班主任，并承擔了班里語數(shù)英三科的教學工作。蒲洼的孩子住校，她身兼幾職，管教學，管起居，還管著學校的圖書室。其間，曾有多次到北京城區(qū)工作的機會，她都拒絕了。談及原因，李文鳳淡淡地說，“是孩子們給了我留下的理由，讓我有種被需要的幸福感。”

　　步行數(shù)十里山路家訪

　　來蒲洼支教不久，這個96平方公里的鄉(xiāng)村已遍布李文鳳的足跡。由于不少孩子的父母需要出外打工，所以李老師班里的留守兒童不在少數(shù)。為了集家校合力幫助孩子解決成長中的問題，她決定挨村挨戶家訪。

　　最遠的村距學校有一小時車程，趕不上公交車，她會步行數(shù)十里或是中途搭車。“李老師是我們蒲洼的大紅人，沒有人不認識她！大家都搶著送她回學校呢！”梁雨晨的奶奶感激地說，晨晨的爸爸長期在外打工，自己也不懂輔導孩子功課，“李老師心可細了，連孩子的握筆姿勢，3年級以前不要使用自動鉛筆，不利于練字這種細節(jié)都在家訪中交代清楚！”

　　為學生出書上百萬字

　　朋友的建議讓李文鳳萌生了給孩子出書的念頭。于是，編排、打印，忙活了幾個星期，第一本略顯粗糙的《春芽》誕生了。那年適逢家長會，當家長們拿到《春芽》時，無不感到震驚：這是我家孩子寫的嗎？目前，《春芽》已經(jīng)出到第六本。上百萬的文字，全靠她逐字錄入。蒲洼中心小學校長張進新透露，小李老師是從湖南常寧農(nóng)村考上重點大學，大學期間一直靠助學貸款才得以完成學業(yè)的。由于家境并不富裕，所以小李對自己一向節(jié)儉，連衣服都沒幾身。但是，這些年為了出版《春芽》，她花了近萬元。問她為什么自己掏腰包，她一句“無所謂”便無話了。

　　校長評價

　　房山區(qū)蒲洼中心小學校長張進新

　　李文鳳老師在我校已經(jīng)工作7年了，從選擇到堅守，從熱愛到奉獻，7年間，孩子就是她的全部。他們一起學習，一起成長。“小李老師”已在高山蒲洼家喻戶曉，這個親切的稱呼凝聚了孩子和家長對她的尊重與喜愛。