本報(bào)記者 曾慶芳

　　盼望著，盼望著，市31小開(kāi)門(mén)迎接新生的腳步近了……

　　8月5日，經(jīng)過(guò)8天的集中學(xué)習(xí)和拓展訓(xùn)練，市31小暑期教師培訓(xùn)活動(dòng)在緊張而又熱烈的氣氛中圓滿結(jié)束。至此，該校開(kāi)學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作均已到位，招生大幕全面開(kāi)啟。

　　新建成的市31小，是宛城區(qū)區(qū)屬全日制公辦學(xué)校，坐落于美麗的白河之濱，位于農(nóng)運(yùn)路與兩相路交會(huì)處的東北角，校舍面積萬(wàn)余平方米，今年秋期招收一年級(jí)至四年級(jí)學(xué)生。

　　名校長(zhǎng)領(lǐng)航、骨干教師任教、一流設(shè)施作支撐，使市31小一亮相便艷驚四座、備受關(guān)注。為了將這所舉全區(qū)之力打造的學(xué)校發(fā)展成為名副其實(shí)的高品質(zhì)名校，該校全力以赴強(qiáng)隊(duì)伍、立師德、提師能，探索出一條獨(dú)具特色的教師教育發(fā)展之路。

　　建團(tuán)隊(duì)

　　匯聚骨干力量

　　教師是教育事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，是提高教育質(zhì)量、辦好人民滿意教育的關(guān)鍵。深諳教育之道的市31小校長(zhǎng)趙環(huán)平，始終將打造一支高素質(zhì)教師團(tuán)隊(duì)作為辦學(xué)治校的重中之重，通過(guò)在全區(qū)公開(kāi)遴選的方式，匯聚了一大批高水平骨干教師。

　　“此次選聘的教師具有本科以上學(xué)歷比例達(dá)96%。”趙環(huán)平介紹說(shuō)，新組建的教師團(tuán)隊(duì)中有碩士研究生以及特級(jí)教師、省級(jí)名師、省級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、省級(jí)骨干教師、市區(qū)級(jí)骨干教師。

　　面對(duì)平均年齡只有36周歲的年輕化、高學(xué)歷、一專多能教師團(tuán)隊(duì)，市31小摒棄經(jīng)驗(yàn)主義和思維定式，帶領(lǐng)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，積極適應(yīng)學(xué)校提出的新辦學(xué)理念和教育觀念，鼓勵(lì)教師敢于創(chuàng)新，勇當(dāng)新課程改革的先行者、開(kāi)拓者和領(lǐng)路人。

　　“每一位老師都是有教育理想、教育情懷和教育追求的。”教師毛俊告訴記者，身處這樣一個(gè)優(yōu)秀的集體，老師們都感受到了前所未有的壓力，而這種壓力又激勵(lì)大家砥礪前行、努力發(fā)光。

　　立師德

　　強(qiáng)化思想引領(lǐng)

　　學(xué)高為師，身正為范。新時(shí)期的教師師德師風(fēng)建設(shè)影響著學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和優(yōu)良校風(fēng)的形成，更決定著一所學(xué)校的精神風(fēng)貌、人文風(fēng)格與可持續(xù)發(fā)展。

　　自教師團(tuán)隊(duì)組建之日起，市31小便將師德師風(fēng)建設(shè)擺在了首要位置，把師德為先、學(xué)生為本、能力為重、終身學(xué)習(xí)的教師職業(yè)素養(yǎng)貫穿于教師培訓(xùn)全過(guò)程，從而調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

　　市31小校領(lǐng)導(dǎo)班子深知，沒(méi)有責(zé)任就辦不好教育，沒(méi)有感情就做不好教育工作。熱愛(ài)孩子是教師生活中最重要的事情，通過(guò)開(kāi)展一系列師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，希望老師們都能夠牢記自己的神圣職責(zé)，成為一名愛(ài)的使者，在豐富的教育實(shí)踐中用心去感受愛(ài)、傳播愛(ài)，讓孩子們?cè)趷?ài)的環(huán)境中會(huì)學(xué)、善學(xué)，學(xué)得輕松而靈動(dòng)。

　　“在日常教學(xué)中，教師的言行極大地影響著學(xué)生人格的形成、才智的發(fā)展。”教師董貝貝直言，老師的愛(ài)是孩子積極向上、奮發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力之源，而市31小小班化教學(xué)模式與“愛(ài)就開(kāi)心”的校訓(xùn)，更有助于老師將愛(ài)撒播到每一個(gè)孩子身上，真正實(shí)現(xiàn)“真心愛(ài)、因材教”。

　　興課堂

　　提升教育質(zhì)量

　　百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教學(xué)為本。滿懷打造“中心城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校”的信念，市31小立足南陽(yáng)實(shí)際，博采先進(jìn)辦學(xué)理念，反復(fù)研究論證，探索出學(xué)校發(fā)展新模式：通過(guò)提素質(zhì)、興課堂等措施，促進(jìn)教育質(zhì)量高位提升。

　　學(xué)校為每位教師建立了專業(yè)成長(zhǎng)檔案，全方位記錄和展示其在教育教學(xué)、教育科研、繼續(xù)教育等方面的發(fā)展情況，激勵(lì)教師始終保持飽滿的工作熱情和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。建立健全教師專業(yè)成長(zhǎng)機(jī)制，提高教師自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)展、自我創(chuàng)新的自覺(jué)性、主動(dòng)性和積極性。

　　觀摩名師名家的課堂教學(xué)，借鑒專家指導(dǎo)，引領(lǐng)課堂教學(xué)。學(xué)校要求教師在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的教學(xué)風(fēng)格和班級(jí)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行教學(xué)，通過(guò)多種方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。

　　打造高效課堂，一方面抓好“互助式”合作學(xué)習(xí)小組建設(shè)，落實(shí)學(xué)生的主體地位，加大對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，讓孩子們會(huì)學(xué)、善學(xué)，學(xué)得輕松而靈動(dòng)；另一方面，鼓勵(lì)教師不斷超越自我，創(chuàng)造性地開(kāi)展教研組集體備課，匯聚集體智慧，提高課堂教學(xué)效率，讓老師們善教、樂(lè)教，教得輕松而智慧，從工作中體驗(yàn)到快樂(lè)與幸福。

　　新聲初啼，音色不凡。立足新起點(diǎn)，市31小將以“愛(ài)”文化為核心，集聚教師的智慧與能量，奮力譜寫(xiě)跨越發(fā)展新篇章！