地處河南省西南部山區(qū)的西峽縣第一高中，每年有200多名學(xué)生獲得國(guó)家發(fā)明專利，幾十名學(xué)生在全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽中獲獎(jiǎng)，連續(xù)多年95%的本科上線率，40%的重點(diǎn)大學(xué)錄取率。

　　西峽縣從“留在本縣上高中，誤兒誤女誤終生”的“恥辱”中奮起，銳意推進(jìn)教學(xué)改革，攻堅(jiān)克難。14年后的今天，把這個(gè)偏遠(yuǎn)窮縣變成教學(xué)改革先鋒，每年吸引一萬多名全國(guó)各地的教師來這里觀摩學(xué)習(xí)的，是他們千錘百煉并聞名全國(guó)教育界的“三疑三探”教學(xué)法。

　　知恥而后勇 借鑒再創(chuàng)新

　　“今天揚(yáng)眉吐氣，不能忘了10多年前的處處受氣�！蔽鲘{縣教育局教研室黨支部書記王君殿說，“當(dāng)年，老師跑到學(xué)生家里挽留在本縣上高中，學(xué)生家長(zhǎng)都不愿意搭理。”2002年，西峽縣中考后，成績(jī)前50名的，只有7人留在本縣上高中；成績(jī)前100名的，只有23人留下來。市教育局對(duì)各縣區(qū)進(jìn)行的14項(xiàng)重要考核指標(biāo)中，西峽縣有12項(xiàng)倒數(shù)第一。

　　為了選出德才兼?zhèn)涞奈鲘{縣第一高中校長(zhǎng)，縣委常委會(huì)開了一天半。會(huì)后，縣委書記、縣長(zhǎng)陪著新校長(zhǎng)上任，并在學(xué)校召開全體教師大會(huì)。校長(zhǎng)代表全體教師向縣委、縣政府立下“經(jīng)過一年努力，一本上線人數(shù)達(dá)到100人”的軍令狀。由此，西峽縣的教學(xué)改革大幕拉開。

　　丹水三中是西峽縣師資力量最薄弱的農(nóng)村中學(xué)之一。時(shí)任校長(zhǎng)杜雙劍看到江蘇洋思中學(xué)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的長(zhǎng)篇經(jīng)驗(yàn)報(bào)道后，感覺不少方法很適合農(nóng)村中學(xué)。借鑒運(yùn)用后，取得良好效果。

　　2003年12月7日，西峽縣教育局局長(zhǎng)孫占梅帶領(lǐng)教研員到洋思中學(xué)考察學(xué)習(xí)。

　　西峽縣教育局在全縣選擇3所初中進(jìn)行試點(diǎn)。教研室主任帶領(lǐng)教研員一起住進(jìn)試點(diǎn)學(xué)校，和實(shí)驗(yàn)教師共同備課、聽課、討論。短短一學(xué)期，試點(diǎn)學(xué)校教學(xué)成績(jī)明顯提高。2004年秋，教育局決定在全縣中小學(xué)推廣洋思經(jīng)驗(yàn)。

　　2006年秋，縣教育局教研室在廣泛實(shí)踐、不斷總結(jié)的基礎(chǔ)上，探索出一套全新的教學(xué)模式——“三疑三探”教學(xué)法。“三疑三探”是指課堂教學(xué)的幾個(gè)主要環(huán)節(jié)，即“設(shè)疑自探、解疑合探、質(zhì)疑再探”。又經(jīng)過兩年的試點(diǎn)探索，2008年春，西峽縣教育局決定在全縣中小學(xué)全面推開“三疑三探”教學(xué)法。

　　十年磨一劍 剎住“滿堂灌”

　　西峽縣不少經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，在最初采用“三疑三探”教學(xué)法時(shí)，都經(jīng)歷過刻骨銘心的難堪和尷尬。

　　新的教學(xué)方法在全縣推廣伊始，遇到不少阻力�？h教育局教研室主任李愛杰說，“我們采取的是小步試、大膽走的辦法，種好試驗(yàn)田，然后再推廣�！�

　　教改初期，西峽縣第一高中決定在高一年級(jí)選擇4個(gè)班作為試點(diǎn)，鼓勵(lì)教師主動(dòng)申報(bào)成為課改教師，結(jié)果沒有一位老師主動(dòng)申報(bào)。

　　先在高一試點(diǎn)，是校長(zhǎng)深思熟慮的結(jié)果。如果一開始就在高三試點(diǎn)，萬一高考成績(jī)不好，責(zé)任太大，誰也擔(dān)當(dāng)不起。經(jīng)過先后在高一、高二、高三年級(jí)中選擇20%的班試點(diǎn)成功后，2010年秋，“三疑三探”教學(xué)法在縣第一高中全面推廣。

　　距離西峽縣城61公里的寨根初中校長(zhǎng)李玉山說：“原來的課堂上學(xué)生不敢發(fā)言，或者是舉手經(jīng)允許后才能發(fā)言。新的教學(xué)法鼓勵(lì)孩子們提問題，剎住了‘滿堂灌’的風(fēng)氣，倒逼老師們想辦法�！笨h城區(qū)第一小學(xué)校長(zhǎng)田青梅認(rèn)為，“三疑三探”教學(xué)法培養(yǎng)了學(xué)生的問題意識(shí)、思考能力。

　　“三疑三探”路 教改結(jié)碩果

　　2012年高考，西峽縣第一高中一本上線444人，拿下了南陽市文理科第一名，7名學(xué)生被清華、北大錄取。此后，一本線上線率從27%，一路攀升至2015年的44%。2015年高考成績(jī)出來后，西峽縣第一高中認(rèn)為已經(jīng)達(dá)到頂峰，但是通過繼續(xù)教改，不斷豐富、細(xì)化教學(xué)內(nèi)容，2016年高考一本上線人數(shù)又增加了70人。西峽縣第一高中副校長(zhǎng)詹和順說：“我們培養(yǎng)的不是考試機(jī)器，大量學(xué)生考入名校，只是我們課改的收獲之一。”

　　該縣教育局語文教研員王俊辦公室電腦的桌面照片，是2014年縣第一高中8名考入清華、北大學(xué)生的集體照。王俊說，這8人是西峽縣2006年在小學(xué)四年級(jí)開展“三疑三探”教學(xué)法的首批實(shí)驗(yàn)生。

　　西峽縣90%的學(xué)校位于山區(qū)�！叭�疑三探”教學(xué)法給全縣的教育帶來了翻天覆地的變化，形成了獨(dú)特的“西峽教育現(xiàn)象”。2015年夏天，南陽市委書記與市長(zhǎng)邀請(qǐng)全市當(dāng)年考上清華、北大的學(xué)生座談。會(huì)上落落大方、對(duì)答如流的學(xué)生，基本上都來自西峽縣第一高中。有領(lǐng)導(dǎo)感慨：“怎么城里的孩子像山里的，山里的孩子反倒像城里的�！笔聦�(shí)上，西峽教改在義務(wù)教育階段成效更早，更為明顯，但外界對(duì)西峽教育的關(guān)注，只是從高考取得驚人成績(jī)后才開始的。

　　“西峽教改”的成功引發(fā)了廣泛關(guān)注。西峽縣第一高中與北京師范大學(xué)合作，舉辦了27期全國(guó)均衡教育論壇“三疑三探”教學(xué)模式實(shí)操培訓(xùn)班，并應(yīng)其他學(xué)校邀請(qǐng)，先后派遣120名優(yōu)秀課改教師前往授課示范培訓(xùn)。西峽縣每年還要接待約1萬人次來自全國(guó)各地的教師、教育行政干部以及家長(zhǎng)學(xué)習(xí)觀摩。

　　來源：南陽日?qǐng)?bào)