南陽(yáng)報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)(全媒體記者 楊鈞博)

　　王寶奇，市五小教師，從教十幾年來(lái)，善于鉆研，多才多藝，擔(dān)任過(guò)多門學(xué)科的教學(xué)工作，是一位全能型教師。王寶奇所執(zhí)教的《保持水土》獲得省級(jí)優(yōu)質(zhì)課科學(xué)學(xué)科評(píng)比二等獎(jiǎng)，所執(zhí)教的數(shù)學(xué)課《合理安排時(shí)間》等多節(jié)課均獲得區(qū)級(jí)、市級(jí)賽課一等獎(jiǎng)。其中，《長(zhǎng)方體和正方體的表面積計(jì)算》獲得南陽(yáng)市2014年度“一師一優(yōu)課，一課一名師”一等獎(jiǎng)。王寶奇和學(xué)生所排練的《騎馬舞》在南陽(yáng)電視臺(tái)學(xué)生六一匯演中大放異彩，他還多次獲得區(qū)、市級(jí)優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師和師風(fēng)師德先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)。

　　能夠取得這么多榮譽(yù)，除了王寶奇的辛勤付出和嚴(yán)謹(jǐn)工作外，更重要的是他有一套自己的教學(xué)方法，切實(shí)做到了“以生為友，平等教育”。在王寶奇眼里，每一個(gè)孩子都是天真可愛(ài)、獨(dú)一無(wú)二的花朵。王寶奇認(rèn)為，孩子們雖小，但他們的內(nèi)心世界卻很豐富多彩，將來(lái)他們都有可能成為了不起的人。王寶奇在生活和學(xué)習(xí)中關(guān)心每一個(gè)孩子，用真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待他們。哪個(gè)孩子生病了，聯(lián)系不到家長(zhǎng)，王寶奇帶著他先去醫(yī)院；哪個(gè)孩子忘帶水杯了，王寶奇會(huì)帶他們到辦公室喝水；哪個(gè)孩子最近有什么高興的事情或者不開(kāi)心的事情，哪個(gè)孩子節(jié)假日去了哪些好玩的地方，哪個(gè)孩子最喜歡什么或者長(zhǎng)大的理想，王寶奇都清楚，因?yàn)楹⒆觽兊倪@喜怒哀樂(lè)，王寶奇都愿意傾聽(tīng)。

　　王寶奇注重學(xué)生的思想教育，他覺(jué)得培養(yǎng)一個(gè)思想健康、積極進(jìn)取的人比培養(yǎng)一個(gè)知識(shí)淵博的人更重要。在孩子們有困難時(shí)，他教育大家要團(tuán)結(jié)互助；孩子們之間發(fā)生矛盾糾紛時(shí)，他引導(dǎo)孩子們要學(xué)會(huì)克制，學(xué)會(huì)寬容大度；在孩子們遇到困難時(shí)，他教育孩子們要有毅力，要不畏艱難想辦法克服困難、戰(zhàn)勝困難，并且教育孩子要學(xué)會(huì)感恩。不管是知識(shí)上的教育還是思想上的教育，王寶奇都不單純依靠嚴(yán)厲的說(shuō)教，他更傾向于從學(xué)生的生活入手，在吸引孩子興趣的同時(shí)，以一個(gè)知心伙伴的身份和孩子們進(jìn)行交流溝通。所以，不管王寶奇說(shuō)什么，孩子們都喜歡聽(tīng)。孩子們經(jīng)常說(shuō)：“我們最喜歡王老師！”王寶奇說(shuō)，聽(tīng)到這句話，他激動(dòng)不已，因?yàn)檫@是孩子們對(duì)自己莫大的信任和愛(ài)。(來(lái)源：南都晨報(bào))